K-ReaD( Kokugakuin University Researcher’s Achievement)

佐古田 真紀子
法学部 法律学科
教授
Last Updated :2021/05/28

研究者基本情報

氏名

  • 氏名

    佐古田 真紀子, サコタ マキコ

所属・職名

  • 法学部 法律学科, 教授

学位

  • 修士(法学)

本学就任年月日

  • 2014年04月01日

研究分野

  • 民事訴訟法

研究活動

論文

  • 「無剰余の場合における有名義債務者による仮差押えについて ーベルギー法を参考にー」, 佐古田 真紀子, 國學院法學, 第58巻, 2号, 1頁, 27頁, 2020年09月10日, 國學院大學法学会
  • 「ベルギーにおける有名義債権者による債務者の不動産の保全」, 佐古田 真紀子, 『加藤哲夫先生古稀祝賀論文集 民事手続法の発展』, 2020年04月03日, 成文堂
  • 「仮執行と弁済の効果」, 國學院法學, 第52巻第4号, 2015年03月01日, 國學院大學法学会
  • 「ドイツにおける将来の給付の訴えの適法性について(2)」, 旭川大学経済学部紀要, 第72号, 2013年03月01日, 旭川大学
  • 「ドイツにおける将来の給付の訴えの適法性について(1)」, 旭川大学経済学部紀要, 第69号, 2010年12月01日, 旭川大学
  • 「オーストリア法における将来の給付の訴えの適法性について」, 旭川大学経済学部紀要, 第67・68合併号, 2009年12月01日, 旭川大学
  • 「法人格否認の法理の訴訟法上の効果」, 旭川大学経済学部紀要, 第61号, 2006年06月01日, 旭川大学
  • 「身分関係訴訟における訴訟承継について」, 早稲田大学大学院法研論集, 第81号, 1997年04月01日, 早稲田大学

Misc

  • 「民訴法324条に基づく移送決定の取消し」, 佐古田 真紀子, 判例秘書ジャーナル, 2019年11月29日, LIC
  • 「将来の給付の訴えを提起することのできる請求権としての適格を有しないものとされた事例」, 新・判例解説 Watch, vol.21, 151, 154, 2017年10月01日, 日本評論社
  • 「弁論準備手続終了後の攻撃防御方法の提出が、時期に後れた攻撃防御方法として却下すべきとまでは認められないとされた事例」, 新・判例解説Watch, vol.18, 125, 128, 2016年04月25日, 日本評論社
  • 『フランス法律用語辞典』, 1996年03月01日, 三省堂

その他

  • 「法律学教育における法律討論会の効用と社会人基礎力の関係」, 北星学園大学経済学部北星論集, 第52巻第1号, 北星学園大学, 2012年09月01日
  • 「新民事訴訟法研究(第2回)控訴手続の改正」, 早稲田法学, 第74巻3号, 早稲田大学, 1999年02月01日

教育活動

担当授業

  • (専)民事訴訟法IA, 2019, 民法の授業では、事実関係が確定していることを前提として実体法上の権利義務関係を学びますが、実際には、いくら義務があってもその義務を履行しない、あるいはそもそも事実関係につき当事者双方の言い分に食い違いがあり、義務があるのかないのかわからないということがあります。それが紛争になり話し合いで決着がつかなければ、最終的には訴訟によるしかありません。その訴訟をいかに進めていくかを規定するのが、民事訴訟法です。|具体的には、訴えの提起後、双方の当事者が言い分を主張しあい、争点について証拠調べを行って事実認定した上、裁判所がその事実に法を適用して判決を下します。この一連の流れの中で、いかに原告、被告を公平に扱いながら、適正かつ迅速に訴訟手続を進めていけばよいかを考えていきます。|民事訴訟法ⅠAでは、このうち、民事訴訟の前半部分、具体的には訴訟の主体(裁判所、当事者)、訴え、訴訟要件、および口頭弁論の意義について学修します。
  • (専)民事訴訟法, 2019, -
  • (専)民事訴訟法IB, 2019, 民事訴訟法ⅠAで学んだ内容に引き続き、いよいよ口頭弁論での審理がはじまります。具体的には、両当事者が争点証拠整理手続で各々の主張を出し尽くして争点を明らかにした後、証拠調べを行って裁判官が事実を認定し、その認定された事実に法を適用して判決を下します。|授業では、上記の手続の流れを把握しつつ、公平・適正かつ迅速な紛争の解決という観点から、手続の過程で生じる種々の問題につき検討を加えていきます。
  • 民事訴訟法IA, 2019, 民法の授業では、事実関係が確定していることを前提として実体法上の権利義務関係を学びますが、実際には、いくら義務があってもその義務を履行しない、あるいはそもそも事実関係につき当事者双方の言い分に食い違いがあり、義務があるのかないのかわからないということがあります。それが紛争になり話し合いで決着がつかなければ、最終的には訴訟によるしかありません。その訴訟をいかに進めていくかを規定するのが、民事訴訟法です。|具体的には、訴えの提起後、双方の当事者が言い分を主張しあい、争点について証拠調べを行って事実認定した上、裁判所がその事実に法を適用して判決を下します。この一連の流れの中で、いかに原告、被告を公平に扱いながら、適正かつ迅速に訴訟手続を進めていけばよいかを考えていきます。|民事訴訟法ⅠAでは、このうち、民事訴訟の前半部分、具体的には訴訟の主体(裁判所、当事者)、訴え、訴訟要件、および口頭弁論の意義について学修します。
  • 民事訴訟法, 2019, -
  • 民事訴訟法IB, 2019, 民事訴訟法ⅠAで学んだ内容に引き続き、いよいよ口頭弁論での審理がはじまります。具体的には、両当事者が争点証拠整理手続で各々の主張を出し尽くして争点を明らかにした後、証拠調べを行って裁判官が事実を認定し、その認定された事実に法を適用して判決を下します。|授業では、上記の手続の流れを把握しつつ、公平・適正かつ迅速な紛争の解決という観点から、手続の過程で生じる種々の問題につき検討を加えていきます。
  • 演習(4), 2019, 民事訴訟法を中心に民事法についての理解を深めるゼミです。毎回、民事訴訟法上の判決をひとつ取り上げ、争点をめぐる判例・学説の状況を報告者が報告した後、全員でディスカッションを行い、問題に対するより良い解決策を探っていきます。(適宜、ディベート方式も取り入れます。)|ゼミ生の希望次第で、全国民事訴訟法合同ゼミナールに参加することが可能です。その場合は、最新の最高裁判例を、これまでの判例・学説の議論をベースとしつつ検討していきます。約4ヶ月の準備期間中、ゼミ生が主体となって計画を立て、資料の分析を行い、主張をまとめてレジュメとパワーポイントを作成し、それらをもとに10月末の合同ゼミで相手方ゼミと討論を行います。|合同ゼミへの参加を希望しない場合は、1年間かけてゼミ論の執筆に取り組みます。
  • 民事手続法概論, 2019, 民法・商法などの実体法が法律関係の内容を定めている法律であるのに対し、手続法とは、その実体法を実現するための手続きを定めている法律です。|紛争が起きた際、民事訴訟で紛争を解決するためには、原告が裁判所に訴えを提起し、両当事者が準備書面で主張を提出し、証拠により証明を行い、裁判所が法を適用して判決を下します。この一連の流れの中で、いかに公平・適正かつ迅速に訴訟手続を進めていくかを考えるのが民事訴訟法という学問です。|これらにつき詳細に学ぶのは2年次以降であり、本講義では大まかな制度の概観を理解するにとどまりますが、紛争解決制度の基本的な枠組みを理解しておくことは、民事法の全体像を理解する上でも大変重要です。|本講義では、簡単な事例を用いて原告・被告・裁判官の役割を体験しつつ、民事訴訟の仕組みと基本的な概念を理解し、今後、民事法を学ぶための基礎を修得していきます。
  • (専)民事手続法概論, 2019, 民法・商法などの実体法が法律関係の内容を定めている法律であるのに対し、手続法とは、その実体法を実現するための手続きを定めている法律です。|紛争が起きた際、民事訴訟で紛争を解決するためには、原告が裁判所に訴えを提起し、両当事者が準備書面で主張を提出し、証拠により証明を行い、裁判所が法を適用して判決を下します。この一連の流れの中で、いかに公平・適正かつ迅速に訴訟手続を進めていくかを考えるのが民事訴訟法という学問です。|これらにつき詳細に学ぶのは2年次以降であり、本講義では大まかな制度の概観を理解するにとどまりますが、紛争解決制度の基本的な枠組みを理解しておくことは、民事法の全体像を理解する上でも大変重要です。|本講義では、簡単な事例を用いて原告・被告・裁判官の役割を体験しつつ、民事訴訟の仕組みと基本的な概念を理解し、今後、民事法を学ぶための基礎を修得していきます。
  • (専)民事訴訟法IA, 2020, 民法の授業では、事実関係が確定していることを前提として実体法上の権利義務関係を学びますが、実際には、いくら義務があってもその義務を履行しない、あるいはそもそも事実関係につき当事者双方の言い分に食い違いがあり、義務があるのかないのかわからないということがあります。それが紛争になり話し合いで決着がつかなければ、最終的には訴訟によるしかありません。その訴訟をいかに進めていくかを規定するのが、民事訴訟法です。|具体的には、訴えの提起後、双方の当事者が言い分を主張しあい、争点について証拠調べを行って事実認定した上、裁判所がその事実に法を適用して判決を下します。この一連の流れの中で、いかに原告、被告を公平に扱いながら、適正かつ迅速に訴訟手続を進めていけばよいかを考えていきます。|民事訴訟法ⅠAでは、このうち、民事訴訟の前半部分、具体的には訴訟の主体(裁判所、当事者)、訴え、訴訟要件、および口頭弁論の意義について学修します。|《追記》|本授業は、Zoomを利用した双方向型授業とPowerPointを利用した遠隔授業を組み合わせて実施します。
  • (専)民事訴訟法, 2020, -
  • (専)民事訴訟法IB, 2020, 本授業は、 主に YouTubeおよびK-SMAPY IIを利用したオンデマンド型オンライン授業として実施します。|民事訴訟法ⅠAで学んだ内容に引き続き、いよいよ口頭弁論での審理がはじまります。具体的には、両当事者が争点証拠整理手続で各々の主張を出し尽くして争点を明らかにした後、証拠調べを行って裁判官が事実を認定し、その認定された事実に法を適用して判決を下します。|授業では、上記の手続の流れを把握しつつ、公平・適正かつ迅速な紛争の解決という観点から、手続の過程で生じる種々の問題につき検討を加えていきます。
  • 民事訴訟法IA, 2020, 民法の授業では、事実関係が確定していることを前提として実体法上の権利義務関係を学びますが、実際には、いくら義務があってもその義務を履行しない、あるいはそもそも事実関係につき当事者双方の言い分に食い違いがあり、義務があるのかないのかわからないということがあります。それが紛争になり話し合いで決着がつかなければ、最終的には訴訟によるしかありません。その訴訟をいかに進めていくかを規定するのが、民事訴訟法です。|具体的には、訴えの提起後、双方の当事者が言い分を主張しあい、争点について証拠調べを行って事実認定した上、裁判所がその事実に法を適用して判決を下します。この一連の流れの中で、いかに原告、被告を公平に扱いながら、適正かつ迅速に訴訟手続を進めていけばよいかを考えていきます。|民事訴訟法ⅠAでは、このうち、民事訴訟の前半部分、具体的には訴訟の主体(裁判所、当事者)、訴え、訴訟要件、および口頭弁論の意義について学修します。|《追記》|本授業は、Zoomを利用した双方向型授業とPowerPointを利用した遠隔授業を組み合わせて実施します。
  • 民事訴訟法, 2020, -
  • 民事訴訟法IB, 2020, 本授業は、 主に YouTubeおよびK-SMAPY IIを利用したオンデマンド型オンライン授業として実施します。|民事訴訟法ⅠAで学んだ内容に引き続き、いよいよ口頭弁論での審理がはじまります。具体的には、両当事者が争点証拠整理手続で各々の主張を出し尽くして争点を明らかにした後、証拠調べを行って裁判官が事実を認定し、その認定された事実に法を適用して判決を下します。|授業では、上記の手続の流れを把握しつつ、公平・適正かつ迅速な紛争の解決という観点から、手続の過程で生じる種々の問題につき検討を加えていきます。
  • 演習(4), 2020, 民事訴訟法を中心に民事法についての理解を深めるゼミです。毎回、民事訴訟法上の判決をひとつ取り上げ、争点をめぐる判例・学説の状況を報告者が報告した後、全員でディスカッションを行い、問題に対するより良い解決策を探っていきます。(適宜、ディベート方式も取り入れます。)|ゼミ生の希望次第で、全国民事訴訟法合同ゼミナールに参加することが可能です。その場合は、最新の最高裁判例を、これまでの判例・学説の議論をベースとしつつ検討していきます。約4ヶ月の準備期間中、ゼミ生が主体となって計画を立て、資料の分析を行い、主張をまとめてレジュメとパワーポイントを作成し、それらをもとに10月末の合同ゼミで相手方ゼミと討論を行います。|合同ゼミへの参加を希望しない場合は、1年間かけてゼミ論の執筆に取り組みます。|なお、本授業は、遠隔授業を行う期間については、主にZoomを利用した双方向型授業として実施します。
  • (専)民事手続法概論, 2020, 本授業は、 主に YouTubeおよびK-SMAPY IIを利用したオンデマンド型オンライン授業として実施します。(第11回目のみ、Zoomのライブ授業を行う可能性があります。)||民法・商法などの実体法が法律関係の内容を定めている法律であるのに対し、手続法とは、その実体法を実現するための手続きを定めている法律です。|紛争が起きた際、民事訴訟で紛争を解決するためには、原告が裁判所に訴えを提起し、両当事者が準備書面で主張を提出し、証拠により証明を行い、裁判所が法を適用して判決を下します。この一連の流れの中で、いかに公平・適正かつ迅速に訴訟手続を進めていくかを考えるのが民事訴訟法という学問です。|これらにつき詳細に学ぶのは2年次以降であり、本講義では大まかな制度の概観を理解するにとどまりますが、紛争解決制度の基本的な枠組みを理解しておくことは、民事法の全体像を理解する上でも大変重要です。|本講義では、ある事件を題材に、原告・被告・裁判官の役割を体験しつつ、民事訴訟の仕組みと基本的な概念を理解し、今後、民事法を学ぶための基礎を修得していきます。
  • 民事手続法概論, 2020, 本授業は、 主に YouTubeおよびK-SMAPY IIを利用したオンデマンド型オンライン授業として実施します。(第11回目のみ、Zoomのライブ授業を行う可能性があります。)||民法・商法などの実体法が法律関係の内容を定めている法律であるのに対し、手続法とは、その実体法を実現するための手続きを定めている法律です。|紛争が起きた際、民事訴訟で紛争を解決するためには、原告が裁判所に訴えを提起し、両当事者が準備書面で主張を提出し、証拠により証明を行い、裁判所が法を適用して判決を下します。この一連の流れの中で、いかに公平・適正かつ迅速に訴訟手続を進めていくかを考えるのが民事訴訟法という学問です。|これらにつき詳細に学ぶのは2年次以降であり、本講義では大まかな制度の概観を理解するにとどまりますが、紛争解決制度の基本的な枠組みを理解しておくことは、民事法の全体像を理解する上でも大変重要です。|本講義では、ある事件を題材に、原告・被告・裁判官の役割を体験しつつ、民事訴訟の仕組みと基本的な概念を理解し、今後、民事法を学ぶための基礎を修得していきます。
  • 倒産法A, 2021, 自由主義経済社会においては、企業の経済活動は社会の需要や景気の波に左右され、ときに企業は経済的破綻に追い込まれることがあります。これを放置すれば企業はますます傷口を広げ、ひいては社会全体の経済的健全性を害すことにもなりかねません。そこで破綻した企業を放置することなく、なるべく速やかに債務者の法律関係を整理することが必要です。また個人の破産も、企業の場合と同様、速やかな法律関係の整理を通して債務者の経済的更生を図ることが肝要です。本講義では、いかにして大勢の債権者等の関係人間の利害の調整を図りながら債務の整理を進めるかを、皆さんと一緒に考えていきたいと思います。
  • 倒産法B, 2021, 自由主義経済社会においては、企業の経済活動は社会の需要や景気の波に左右され、ときに企業は経済的破綻に追い込まれることがあります。これを放置すればその企業がますます傷口を広げるばかりでなく、社会全体の経済的健全性を害すことにもなりかねません。そこで破綻した企業を放置することなく、なるべく速やかに債務者の法律関係を整理することが必要です。また個人についても、企業の場合と同様、速やかな法律関係の整理を通して債務者の経済的更生を図ることが肝要です。|本講義では、倒産法の講義で修得した破産法の知識をベースとして、再建型倒産処理手続である民事再生法、会社更生法を学びます。そしてそれらの手続で、いかにして大勢の債権者等の関係人間の利害を調整しつつ、債務者の債務の整理をし、再生を図っていくかを考えていきます。
  • (専)民事訴訟法IA, 2021, 民法の授業では、事実関係が確定していることを前提として実体法上の権利義務関係を学びますが、実際には、いくら義務があってもその義務を履行しない、あるいはそもそも事実関係につき当事者双方の言い分に食い違いがあり、義務があるのかないのかわからないということがあります。それが紛争になり話し合いで決着がつかなければ、最終的には訴訟によるしかありません。その訴訟をいかに進めていくかを規定するのが、民事訴訟法です。|具体的には、訴えの提起後、双方の当事者が言い分を主張しあい、争点について証拠調べを行って事実認定した上、裁判所がその事実に法を適用して判決を下します。この一連の流れの中で、いかに原告、被告を公平に扱いながら、適正かつ迅速に訴訟手続を進めていけばよいかを考えていきます。|民事訴訟法ⅠAでは、このうち、民事訴訟の前半部分、具体的には訴訟の主体(裁判所、当事者)、訴え、訴訟要件、および口頭弁論の意義について学修します。
  • (専)民事訴訟法, 2021, 前期の内容については、((専)民事訴訟法ⅠA 渋谷 佐古田真紀子 火曜3限)を参照してください。後期の内容については、((専)民事訴訟法ⅠB 渋谷 佐古田真紀子 火曜3限)を参照してください。
  • (専)民事訴訟法IB, 2021, 民事訴訟法ⅠAで学んだ内容に引き続き、いよいよ口頭弁論での審理がはじまります。具体的には、両当事者が争点証拠整理手続で各々の主張を出し尽くして争点を明らかにした後、証拠調べを行って裁判官が事実を認定し、その認定された事実に法を適用して判決を下します。|授業では、上記の手続の流れを把握しつつ、公平・適正かつ迅速な紛争の解決という観点から、手続の過程で生じる種々の問題につき検討を加えていきます。
  • (専)基礎演習, 2021, この基礎演習は、これから皆さんが本格的な法律の勉強を開始するにあたり、そのベース作りをするための授業です。まずは六法の使い方、条文の読み方、文献の探し方、日頃の授業の受け方、答案の作成の仕方等、法律の勉強の仕方の手ほどきをします。|その後、判例および判例評釈を読み、法律問題を深く掘り下げる勉強をします。チームに分かれ、事前に文献を読んでレジュメを作成したり、ディベートまたはディスカッション形式で受講生同士が議論するなどして、論点に対する理解を深めるとともに、法的な思考方法を学んでいく予定です。|主に民事法を素材として取り上げ、学修していきます。
  • 民事訴訟法IA, 2021, 民法の授業では、事実関係が確定していることを前提として実体法上の権利義務関係を学びますが、実際には、いくら義務があってもその義務を履行しない、あるいはそもそも事実関係につき当事者双方の言い分に食い違いがあり、義務があるのかないのかわからないということがあります。それが紛争になり話し合いで決着がつかなければ、最終的には訴訟によるしかありません。その訴訟をいかに進めていくかを規定するのが、民事訴訟法です。|具体的には、訴えの提起後、双方の当事者が言い分を主張しあい、争点について証拠調べを行って事実認定した上、裁判所がその事実に法を適用して判決を下します。この一連の流れの中で、いかに原告、被告を公平に扱いながら、適正かつ迅速に訴訟手続を進めていけばよいかを考えていきます。|民事訴訟法ⅠAでは、このうち、民事訴訟の前半部分、具体的には訴訟の主体(裁判所、当事者)、訴え、訴訟要件、および口頭弁論の意義について学修します。
  • 民事訴訟法, 2021, 前期の内容については、(民事訴訟法ⅠA 渋谷 佐古田真紀子 木曜3限)を参照してください。後期の内容については、(民事訴訟法ⅠB 渋谷 佐古田真紀子 木曜3限)を参照してください。
  • 民事訴訟法IB, 2021, 民事訴訟法ⅠAで学んだ内容に引き続き、いよいよ口頭弁論での審理がはじまります。具体的には、両当事者が争点証拠整理手続で各々の主張を出し尽くして争点を明らかにした後、証拠調べを行って裁判官が事実を認定し、その認定された事実に法を適用して判決を下します。|授業では、上記の手続の流れを把握しつつ、公平・適正かつ迅速な紛争の解決という観点から、手続の過程で生じる種々の問題につき検討を加えていきます。
  • 演習(4), 2021, 民事訴訟法を中心に民事法についての理解を深めるゼミです。毎回、民事訴訟法上の判決をひとつ取り上げ、争点をめぐる判例・学説の状況を報告者が報告した後、全員でディスカッションを行い、問題に対するより良い解決策を探っていきます。(適宜、ディベート方式も取り入れます。)|ゼミ生の希望次第で、全国民事訴訟法合同ゼミナールに参加することが可能です。その場合は、最新の最高裁判例を、これまでの判例・学説の議論をベースとしつつ検討していきます。約4ヶ月の準備期間中、ゼミ生が主体となって計画を立て、資料の分析を行い、主張をまとめてレジュメとパワーポイントを作成し、それらをもとに10月末の合同ゼミで相手方ゼミと討論を行います。|今年度は1年間の学修の仕上げとして、合同ゼミ等で深めた内容を、ゼミ論としてまとめる予定です。
  • 民事手続法概論, 2021, 民法・商法などの実体法が法律関係の内容を定めている法律であるのに対し、手続法とは、その実体法を実現するための手続きを定めている法律です。|紛争が起きた際、民事訴訟で紛争を解決するためには、原告が裁判所に訴えを提起し、両当事者が準備書面で主張を提出し、証拠により証明を行い、裁判所が法を適用して判決を下します。この一連の流れの中で、いかに公平・適正かつ迅速に訴訟手続を進めていくかを考えるのが民事訴訟法という学問です。|これらにつき詳細に学ぶのは2年次以降であり、本講義では大まかな制度の概観を理解することを目標にします。紛争解決制度の基本的な枠組みを理解しておくことは、民事法の全体像を理解する上でも大変重要です。|本講義では、ある事件を題材に、原告・被告・裁判官の役割を体験しつつ、民事訴訟の仕組みと基本的な概念を理解し、今後、民事法を学ぶための基礎を修得していきます。

オフィスアワーの実施時期・曜時

  • 2018