K-ReaD（ Kokugakuin University Researcher’s Achievement）
| 山本 哲也 | |
| 文学部 史学科 | |
| 教授 |
Last Updated :2026/01/05
研究者基本情報
氏名
氏名
山本 哲也, ヤマモト テツヤ
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所属・職名
学歴
学位
職歴
- 2024年04月, 9999年, 國學院大學, 文学部史学科, 教授
- 2018年04月, 2024年03月, 新潟県立歴史博物館, 経営企画課, 課長代理
- 2014年04月, 2018年03月, 新潟県立歴史博物館, 学芸課, 専門研究員
- 2001年04月, 2014年03月, 新潟県立歴史博物館, 交流普及課
- 1995年04月, 2000年03月, 國學院大學, 博物館学研究室, 助手
- 1987年04月, 1995年03月, 財団法人君津郡市文化財センター, 調査研究員
本学就任年月日
研究分野
研究活動
論文
- 職場体験の中学生のチカラ―体験したその成果を博物館活動に活かす―, 山本哲也, 博物館研究, 60, 12, 24, 27, 2025年11月25日, 日本博物館協会
- 誰のためのキャプション？ ―『守れ！文化財～「障害」をめぐるモノとヒトに光を灯す～』での実験展示, 船津涼子・伊東俊祐・山本哲也, 博物館研究, 60, 9, 23, 26, 2025年08月25日, 日本博物館協会, 船津涼子・伊東俊祐
- 博物館人・森林太郎（鷗外）の再評価, 山本哲也, 國學院雑誌, 126, 1, 1, 17, 2025年01月15日, 國學院大學
- 新潟県内の水族館に関する覚書（5） ―柏崎の天然水族館・その3―, 山本哲也, 新潟県立歴史博物館研究紀要, 25, 37, 46, 2024年03月25日, 新潟県立歴史博物館
- 社会的包摂の視点で博物館とは何かを考える, 山本哲也, ミュージアム・データ, 82, 11, 15, 2021年11月
- 震災の被災文化財修復についてー長岡市蒼柴神社の備前焼狛犬の例からー, 山本哲也, 新潟県立歴史博物館研究紀要, 15, 49, 62, 2014年03月, 新潟県立歴史博物館
- 新潟県立歴史博物館の体験コーナーにおけるオリジナルプログラム開発と実践, 山本哲也, 新潟県立歴史博物館研究紀要, 13-15, 15, 31, 48, 2014年03月, 新潟県立歴史博物館, 研究紀要第13号（2012年3月）から第15号（2014年3月）まで3回にわたり執筆したものを統合して掲載しています。
- 博物館学史の編成について, 山本 哲也, 博物館学雑誌, 37, 1, 51, 84, 2011年12月25日, 全日本博物館学会
- 日本に於けるしょうがい者教育の黎明と手島精一, 山本哲也, 博物館学雑誌, 35, 1, 47, 64, 2009年12月
Misc
- 博物館類似施設とは何か？（その１）―広島県江田島編―, 武井二葉・山本哲也, 学会ニュース, 8, 10, 2025年10月31日, 全日本博物館学会, 武井二葉
- 〝複製美術館〟の夢, 山本哲也, 國學院雑誌, 126, 9, 40, 41, 2025年09月15日, 國學院大學
- 明治初期の金鯱の錦絵について, 山本哲也, 学会ニュース, 150, 10, 11, 2025年04月30日, 全日本博物館学会
- “博物館学の展示”の最近の事例から―高評価もあり、危機感もあり―, 山本哲也, 学会ニュース, 148, 10, 13, 2024年10月30日, 全日本博物館学会
著書等出版物
講演・発表
- ワークショップ『縄文時代は科学の始まり？』は試行の連続, 山本哲也, 視覚障害児のための科学へジャンプ地域版フォーラム202 4, 2024年12月22日, 科学へジャンプ地域版運営委員会
- 博物館のチカラ～これまでとこれから～, 山本哲也, シンポジウム「博物館の行く道」, 2024年12月09日, 南山大学人類学博物館
- 博物館のチカラ～市民とともにある博物館～, 山本哲也, こまえ市民大学, 2025年03月15日, 狛江市教育委員会
創作・作品
受賞
- 2012年06月, 全日本博物館学会, 2012年度全日本博物館学会学会賞, 博物館学史の編成について
- 2003年06月, 全日本博物館学会, 2003年度全日本博物館学会奨励賞, ハンズ・オンの解釈をめぐって
競争的資金
- 16K01200, 日本学術振興会, 科学研究費助成事業, 博物館活動アーカイヴス・モデルの構築, 博物館活動の諸記録（博物館アーカイヴス）がどのように保存管理され、継承されているのかについて、全国の博物館へのアンケート調査を行い、実態を調査するとともに、アメリカ、イギリスにおける現状の博物館のアーカイヴスがどのように構築されているのかを調査した。 この結果、我が国の博物館アーカイヴスの現状は、自治体の文書管理規定に沿うような制度的アーカイヴスに関してはルールに沿って運用されているとはいえ、博物館独自に必要とされる学芸系のアーカイヴスについては明確なルールはなく、活動の諸記録の扱いには博物館ごとの差異が大きいことが判明した。この領域のアーカイヴスに関するルール作りが急務である。
- 20605020, 日本学術振興会, 科学研究費助成事業, 博物館における縄文食プログラム策定の基礎資料収集及び新分析手法開発, 博物館における体験プログラムとして、縄文時代の食事を取り扱うために、土器を用いた煮沸き調理を検討した。土器付着炭化物等を試料にした炭素窒素同位体比分析によって、堅果類を主体として、多様な動物を複合した煮炊き調理の対象物を推定した。あわせて、土器胎土内部に残存した脂肪酸による煮炊き調理の対象物を推定できる可能性を明らかにした。また、縄文土器の製作技法と炭化物の付着部位を検討し、煮炊き調理モデルを示した。
教育活動
担当授業
- 博物館実習B, 2024, 基本的に博物館の実務を中心として、資料の扱い、展示、デジタル化など博物館業務について学習する。|また、期間中以外に見学実習を実施する。（予定）
- 博物館実習B, 2024, 基本的に博物館の実務を中心として、資料の扱い、展示、デジタル化など博物館業務について学習する。|また、期間中以外に見学実習を実施する。（予定）
- 博物館実習IV, 2024, 基本的に展示実務を中心として、資料解説の編集、パネル製作、展示、温湿度管理の方法な博物館業務について学習する。
- 博物館実習IV, 2024, 基本的に展示実務を中心として、資料解説の編集、パネル製作、展示、温湿度管理の方法な博物館業務について学習する。
- 博物館教育論, 2024, 博物館における教育理論、展示と教育、教育プログラムのあり方とその作成演習、利用者像と博物館教育、学校と博物館、リテラシー教育など多岐にわたり教育のあり方を考える内容とする。
- 博物館情報・メディア論, 2024, 博物館の情報の発信方法について、まず「情報」とは何かを考え、その上で何をどう発信し、その際に注意すべき事項等を確認し、有効なメディアの採用と有効な情報提供のあり方をそれぞれ考える場を作り、これからの情報発信に対応するための講義とする。
- 博物館概論, 2024, 博物館学の意義、博物館学史、博物館の発達史、博物館の機能、博物館に関する法令や学芸員の役割に関して基礎的知識を習得しつつ、理想的な博物館とは何かを考える。
- 博物館資料保存論, 2024, 文化財保護の歴史、資料の劣化要因と保護の実際、IPM（綜合的有害生物管理）の理論と実践、災害対応等について、理論と実践の双方を講義する。