K-ReaD（ Kokugakuin University Researcher’s Achievement）
| 藤嶋 亮 |  |
| 法学部 法律学科 | |
| 教授 |
Last Updated :2024/05/22
研究活動
論文
- 「戦間期東欧政治史への／からの問いかけ－権威主義体制論と比較ファシズム論の視座より－」, 藤嶋亮, 『東欧史研究』, 第42号, 63, 69, 2020年03月10日, 東欧史研究会
- 「ブルガリア・ルーマニア」及び「モルドヴァ共和国」, 藤嶋亮, 教養としてのヨーロッパ政治, 2019年06月20日, ミネルヴァ書房, ヨーロッパ政治に関する概説書において、第13章「ブルガリア・ルーマニア」、Essay③「モルドヴァ共和国」を担当執筆。日本では注目されることの少ない南東欧３カ国の政治、とりわけその歴史的背景、政治制度、政策、主要課題について、比較の視座から論じた。
- Obsession with Conspiracy Theories: The Ideology of the Romanian Ultranationalist, 藤嶋亮, 國學院法學, 第56巻, 第4号, 107頁, 133頁, 2019年03月10日, 國學院大學法学会, 本稿では、ルーマニアのナショナリズムの重要な構成要素を国内外の脅威に対する強迫観念や陰謀論的思考と位置づけた上で、それが1989年の体制転換以降どのように変化したのか／変化していないのかという観点から、ナショナリストの言説分析を試みた。具体的には、ポスト共産主義期の代表的な民族主義政党である「大ルーマニア党」及びその党首Ｖ・トゥドルの言説を精密に分析することで、ルーマニアのＮＡＴＯ・ＥＵへの加盟という「ヨーロッパ化」、国際環境・地政学的条件の変化が、ナショナリストの（伝統的な）脅威認識・言説に、一定の重要な変容をもたらしたことを明らかにした。
- “New Party Entries and Dramatic Moves along the Left-Right Spectrum: Party Competition in Bulgaria and Romania during the 2000s”, 『國學院法學』, 第54巻第2号, 43, 79, 2016年09月10日, 國學院大學法学会, 成廣孝（Takashi Narihiro）, ブルガリアとルーマニアの政党システムは、2000年代には、前者では強力な新党の相次ぐ参入・政権掌握が生じる一方で、後者では制度化が進展するという形で、対照的な発展を示した。本稿では、左右軸上での有権者の選好分布・政党間競合とその「空白域」という観点から、ルーマニアでは既成政党によるドラスティックなイデオロギー・政策位置の変更が生じたことを明らかにし、それが新党の機能的代替物となったことを示唆した。
- 「半大統領制と政党間競合－ルーマニアとブルガリアの比較から－」, 藤嶋亮, 『日本比較政治学会年報第18号 執政制度の比較政治学』, 209, 237, 2016年06月30日, ミネルヴァ書房, ルーマニアとブルガリアの事例比較を通じ、相対的に「弱い」大統領をもつ半大統領制諸国において、大統領選挙が政権をめぐる政党間競合に影響を与えるメカニズムと、その影響の大きさを左右する要因の分析を試みた。この結果、初期条件により組み込まれた大統領職に対する規範意識や主要政党にとっての選好／誘因の差異が、大統領の内閣形成に関する憲法権限と政治的機会構造の一定の相違によって再生産され、大統領職や大統領選挙の「比重」の違いを生み出すことが明らかとなった。
- 「半大統領制の下位類型に関する一試論－ヨーロッパの事例を中心に－」, 『21世紀デモクラシーの課題－意思決定構造の比較分析－』, 101, 138, 2015年01月30日, 吉田書店, 新興民主政を中心に近年急速に「普及」した半大統領制について、ヨーロッパの事例を中心に、執政制度としての新たな分析・分類可能性について検討した。具体的には、大統領の憲法上の権限を出発点とし、他の主要アクターとの取引状況における大統領の資源という観点から、大統領の権限配置の分類・指標化を行い、権限配置の特徴から下位類型の構築（「儀礼型」・「調停型」・「拒否権型」・「執政型」／「限定執政型」・「優位型」）を試みた。
- 「南東欧諸国における寡頭的議会制からの移行－ルーマニアとブルガリアの比較から－」, 藤嶋亮, 『日本比較政治学会年報第16号 体制転換／非転換の比較政治』, 129, 155, 2014年06月01日, ミネルヴァ書房, 19世紀末から第一次世界大戦前後にかけて、南東欧（バルカン）諸国で生じた政治変動の構造と動態を、比較政治史の手法により分析。具体的には、ルーマニアとブルガリアにおいて対照的な政治変動が生じた理由について、君主制の作動様式、政党システム、農民の政治的動員という三つの要因に注目することで、解明を試みた。
- 「ルーマニア・ブルガリア」及び「半大統領制」, 『ヨーロッパのデモクラシー［改訂第2版］』, 2014年03月01日, ナカニシヤ出版, 学部及び大学院における「比較政治」のテキストとして編集・出版された網谷龍介・伊藤武・成廣孝編『ヨーロッパのデモクラシー［改訂第２版］』の第11章「ルーマニア・ブルガリア」と、「半大統領制」に関するコラム。第１版刊行以降の両国の政治の展開について加筆するとともに、近年、議院内閣制や大統領制と拮抗するモデルとして注目を集めている、半大統領制について解説した。
- 「政党間競合と有権者の選好分布：ルーマニアとブルガリアの事例」, 日本比較政治学会研究大会ペーパー, 2013年06月01日, 日本比較政治学会第16回研究大会、自由企画3「政党というビジネス－中・東欧における政党の可塑性と固定性」に提出した報告ペーパー。岡山大学法学部成廣孝教授との共著。中・東欧諸国の政党政治では、既存の有力政党が綱領的立場を根本的に変更する、あるいは政党の分裂・新党の参入など、政党の「可塑性」が顕著である。これは、90年代の日本の政党政治でも観察される現象であるが、西欧とは異なる中・東欧の新興民主主義諸国の特徴となっている。本稿では、このような問題意識から、2000年代のルーマニアとブルガリアの政党政治の比較分析を試みた。90年代において類似していた両国の政党システムが、2000年代に入り対照的な展開を示したからである（ブルガリアでは有力な新党が相次いで参入し、政権を獲得したのに対し、ルーマニアでは政党の顔触れ・配列が安定）。本稿では、この分岐が生じた理由について、世論調査データを用いつつ、ルーマニアでは、既存の有力政党（民主党）の左右軸上の「大移動」が、新党参入の機能的代替物となり、さらには、同党出身の大統領のポピュリズム的アピールにより、既成政党／政治家への不満票が一時的に吸収された、という二つの要因を明らかにした。
- 「『プレイヤーとしての大統領』トライアン・バセスク－比較の視座から見たルーマニアの半大統領制－」, 藤嶋亮, 『ロシア・東欧研究』, 41, 3, 18, 2013年03月01日, ロシア・東欧学会, 2000年代ルーマニア政治において中心的役割を演じる一方で、議会との対立から二度の職務停止を経験した大統領バセスクの政治的リーダーシップについて、主に半大統領制比較の視座から分析。具体的には、大統領の憲法上の権限、大統領が与党を通じて行使する党派的権力、大統領個人の人気の三要因に着目し、大統領の政治的資源の増減という観点から分析・説明を試みた。この結果、バセスクが、出身政党を掌握するとともに、高い世論の支持を背景に、大統領与党の形成・拡大に成功し、憲法権限を越える影響力を行使したことを、事例分析により解明した。他方で、大統領が、あらゆる手段を用いてコアビタシオンを回避しようとしたことが、政治勢力の二極分解を促し、議会による大統領職務停止を招くなど、制度的安定にとって大きな負荷となったことも明らかにした。
- 「南東欧におけるポスト寡頭制への移行」, 日本比較政治学会研究大会ペーパー, 2012年06月01日, 日本比較政治学会第15回研究大会、分科会Ｂ「政治発展と非公式制度－前世紀転換期のヨーロッパとラテンアメリカ－」に提出した報告ペーパー。19世紀後半に南欧・南東欧（バルカン）・ラテンアメリカで見られた寡頭的な議会政治が、20世紀初頭に不安定化し、「ポスト寡頭制」（大衆政治）へ移行するプロセス／分岐の仕方について、主にブルガリアとルーマニアの事例に焦点を合わせ分析。具体的には、君主制の作動様式、政党間競合構造、社会経済的利益の組織化・表出過程（農民運動・農民政党）という三つの領域に着目して寡頭的議会制の動態分析を行い、これらの領域における相違点から、「ポスト寡頭制」局面における両国の分岐を説明した。
- 「戦間期ルーマニア議会政治の隘路」, 『国際学研究』, 第39号, 63, 86, 2011年03月01日, ルーマニアも他のヨーロッパ諸国と同様に、第一次世界大戦中・大戦直後に大きな政治的・社会的変動（領土・人口の倍増、土地改革・普選導入）を経験した。にも拘らず、戦前の体制、とりわけ寡頭的な議会政治が、人的連続性のみならず、構造や作動様式の面でも驚くべき持続性を見せたところに、戦間期ルーマニア政治史の特徴がある。本稿では、戦後における一定の変質を踏まえ、これを「再版」寡頭的議会制と呼ぶ。しかし、驚異的復元力を見せた寡頭的議会制も、1930年代には徐々に腐蝕が進行し、機能不全に陥ることになる。確かに、このプロセスを促進したのは国王と軍団運動という議会制に敵対する勢力であったが、議会・政党勢力も、具体的構想や刷新の意欲を欠き、決定的（critical）な時期に判断ミスを犯すことによって、議会制のさらなる空洞化や腐蝕を招いた。この結果、大衆政治の局面に差し掛かったまさにその時に、「再版」寡頭的議会制のみならず、議会政治それ自体も終焉を迎えることになったのである。
- 「ルーマニア」, 『ヨーロッパ政治ハンドブック［第2版］』, 2010年05月01日, 東京大学出版会, 学部及び大学院における「比較政治」・「ヨーロッパ政治」のテキストとして編集・出版された馬場康雄・平島健司編『ヨーロッパ政治ハンドブック［第２版］』の「ルーマニア」の章。歴史的文脈を踏まえた上で、ルーマニア政治の現勢について、執政制度や政党システム、司法制度、地方自治などの項目を立て、比較政治学的視点から整理・解説。
- 「国王独裁対軍団運動－1930年代ルーマニアにおける権威主義体制とファシズム運動のダイナミクス－」, 博士論文, 2010年03月01日, 東京大学大学院法学政治学研究科, 東京大学大学院法学政治学研究科に提出した博士論文。内容については、前掲の著書『国王カロル対大天使ミカエル軍団』と同様。
- 「ルーマニアのEU加盟と国内政治の変容－『欧州政党』と『姉妹政党』のダイナミクス－」, 『国際学研究』, 第37号, 95, 99, 2010年03月01日, 本稿では、EU拡大・加盟交渉の開始にともない、当該国の政治アクターの間で引照基準としてのEUの有意性・重要性が増大していく過程を「EU化」として捉え、2000年代ルーマニアの事例で検証を試みた。この結果、欧州社会党などの「欧州政党」と新規加盟国（ルーマニア）の「姉妹政党」との間に対応関係が形成され、少なくとも加盟交渉の時期においては、両者の相互関係が、当該国（ルーマニア）の政党配置や政党競合に無視できない影響を与えたことが明らかとなった。
- 「ルーマニア・ブルガリア」, 『ヨーロッパのデモクラシー』, 399, 435, 2009年05月01日, ナカニシヤ出版, 学部及び大学院における「比較政治」のテキストとして編集・出版された網谷龍介・伊藤武・成廣孝編『ヨーロッパのデモクラシー』の「ルーマニア・ブルガリア」の章。19世紀後半の国家形成から、2007年のＥＵ加盟に至るルーマニアとブルガリアの政治発展について、1989年の体制転換以降を中心として、比較政治（史）の観点から叙述した。
- 「戦間期ルーマニアにおける『新世代』の反逆」, 日本比較政治学会研究大会ペーパー, 2006年10月01日, 日本比較政治学会第9回研究大会、分科会Ｄ「リベラル・デモクラシーへの対抗構想：歴史的文脈での再検討」に提出した報告ペーパー。戦間期ルーマニアの民族主義的な青年知識人グループ（「新世代」）は、「西欧的価値観」に対して「ルーマニア的本質」・「正教主義」を称揚する土着ナショナリズム的文明批評から出発して、遂にはファシズム運動のイデオローグとなり、積極的に政治運動に関与するようになる。このような政治化・急進化が生じた過程と理由について、ルーマニアの議会政治・政党政治の特質と、彼らの痛烈な自由主義・民主主義批判に焦点を合わせることで説明を試みた。
- 「戦間期ルーマニアにおける軍団運動の興隆」, 『国家学会雑誌』, 第113巻5・6号, 140, 206, 2000年05月01日, 修士論文を加筆修正。戦間期ルーマニアという条件下で、軍団運動というドイツ・イタリアに次ぐファシズム運動が成長した理由について、比較ファシズム論と社会運動論の視角から分析。とりわけ、環境要因（客観的条件）と軍団の能力（主体的条件）の双方に着目し、前者としては、政治的流動化や既成政党の挫折、経済危機の深化など、「挑戦者」としての軍団にとって有利な環境が存在したこと、後者としては、組織・運動・宣伝における確たる戦略・新機軸の導入と、軍団員に組織の凝集性・持続性を高める独特のエトス（献身・規律・神秘主義・行動主義等）が存在したことを明らかにした。
- 「戦間期ルーマニアの軍団運動－その研究史に関する覚書－」, 『東欧史研究』, 第22号, 37, 52, 2000年05月01日, 比較ファシズム論の観点から「最も特異な政治組織」として注目されてきた軍団運動／鉄衛団に関する研究史の整理・問題抽出。従来の研究を、「軍団員の社会的構成」、「軍団と統治権力、伝統的支配層との関係」、「運動成長の理由」、「運動の性格規定」という４つの視角から整理し、特に、運動が成長した理由について、客観的要因と主体的要因を有機的に結びつける分析が必要であることを強調した。
著書等出版物
- 世界変動と脱EU/超EU : ポスト・コロナ、米中覇権競争下の国際関係, 藤嶋亮, 日本経済評論社, 2022年02月15日
- ポスト・グローバル化と国家の変容, 藤嶋亮, ナカニシヤ出版, 2021年11月30日
- 『国王カロル対大天使ミカエル軍団－ルーマニアの政治宗教と政治暴力』, 彩流社, 2012年08月01日, 博士論文を加筆修正。両大戦間期のルーマニアに現れたファシズム運動は、神秘主義やテロリズムに傾斜した特異な運動でありながら、大衆的支持を獲得し、政権参加も果たした。一方、体制側でも、19世紀以来の寡頭的な議会政治が存続するとともに、その崩壊後に樹立された独裁も、国王の恣意的な権力行使・物理的暴力への依存という点で突出していた。さらに、「体制」と「運動」の間には極めて複雑なダイナミクスが生じ、両者における赤裸々な暴力が直接対峙するという事態が生じた。この体制変動過程の実証的分析と、政治力学の動態的な解明が本書のテーマである。その際、従来の研究では未使用の重要な一次史料を活用したことと、「体制－運動の相互ダイナミクス」、「三つの政治空間」（宮廷政治、立憲制－議会制、広場の政治）、「君主制の諸類型」といった政治学的な理論枠組みを導入したことが、最も独自な点である。
その他
- "Obsession with Conspiracy Theories: The Ideology of the Romanian Ultranationalist", The Society for Romanian Studies 2018 Conference, D8 Panel, 2018年06月27日
- 「戦間期東欧政治史への／からの問いかけ」, 東欧史研究会2019年度大会, 2019年04月20日
- 「『風土病』の汚職との闘い、道半ば－正念場のルーマニアとブルガリア」, 時事通信社Janet・e-World Premium, vol.63, 2019年04月
- 「民主主義と自由主義の不協和音 － ルーマニア政治の現在地」, 『世界』, 2020年9月号, 岩波書店, 2020年09月01日, 20, 23
- 「戦間期ルーマニアにおける軍団運動の興隆」, 東欧史研究会例会, 青山学院大学, 1999年06月01日, 東欧史研究会例会において、なぜ戦間期ルーマニアという条件下で、ファシズム運動（軍団運動／鉄衛団）が成長したのか、という問題について報告（修士論文の内容報告）。
- 「戦間期ルーマニアにおける『新世代』の反逆」, 日本比較政治学会第9回研究大会, 立教大学, 2006年10月01日, 日本比較政治学会第9回研究大会、分科会Ｄ「リベラル・デモクラシーへの対抗構想：歴史的文脈での再検討」において、ルーマニアの民族主義的知識人による議会制民主主義に対する批判について報告。
- 「ルーマニアのEU加盟と国内政治の変容」, 日本国際政治学会2008年度研究大会, つくば国際会議場, 2008年10月01日, 日本国際政治学会2008年度研究大会、部会14「バルカン地域とEU拡大」において、EU加盟交渉がルーマニアの国内政治、とりわけ政党システムに与えた影響について報告。
- 「戦間期ルーマニア議会政治の隘路」, 日本比較政治学会第13回研究大会, 東京外国語大学, 2010年06月01日, 日本比較政治学会第13回研究大会、自由企画11「戦間期ヨーロッパにおける君主－内閣－議会」において、戦間期ルーマニアの議会政治が、機能不全から崩壊へと至る過程について報告。
- 「南東欧におけるポスト寡頭制への移行」, 日本比較政治学会第15回研究大会, 日本大学, 2012年06月01日, 日本比較政治学会第15回研究大会、分科会Ｂ「政治発展と非公式制度－前世紀転換期のヨーロッパとラテンアメリカ－」において、ブルガリアとルーマニアが、大衆政治状況に直面した際に、対照的な経路を辿った理由について報告。
- 「『プレイヤーとしての大統領』トライアン・バセスク－比較の視座から見たルーマニアの半大統領制」, ロシア・東欧学会第41回研究大会, 同志社大学, 2012年10月01日, ロシア・東欧学会第41回研究大会、共通論題「ポスト共産時代のリーダーとリーダーシップ」において、2000年代ルーマニア政治で中心的役割を果たした大統領バセスクのリーダーシップについて、半大統領制比較の視座から報告。
- 「政党間競合と有権者の選好分布：ルーマニアとブルガリアの事例」, 日本比較政治学会第16回研究大会, 神戸大学, 2013年06月01日, 日本比較政治学会第16回研究大会、自由企画3「政党というビジネス－中・東欧における政党の可塑性と固定性」において、政党の政策位置の「大移動」、あるいは、有力な新政党の「参入」という現象について、ルーマニアとブルガリアの事例を中心に報告。岡山大学法学部成廣孝教授との共著。
- 「ルーマニアの汚職対策に見る『EU化』の光と影」, EUSI公開講座, 津田塾大学, 2012年11月01日, EUSI（EU研究コンソーシアム）の公開講座「民主化とEU加盟は中・東欧の社会をどう変えたか」において、EUの「協力・検証メカニズム」がルーマニアの汚職対策及び司法制度改革に与えた影響について報告。
- 「学界展望（ヨーロッパ政治史）」, 『国家学会雑誌』, 第112巻11・12号, 2009年12月01日, 214, 217, Matthew Feldman et al.(eds.),Clerical Fascism in Interwar Europeに関する、比較政治史・比較ファシズム論の観点からの書評。
- 「ルーマニア政党・選挙データ」, 『ポスト社会主義諸国 政党・選挙ハンドブックⅢ』, 京都大学地域研究統合情報センター, 2010年12月01日, 79, 106, 『ポスト社会主義諸国 政党・選挙ハンドブックⅢ』の「ルーマニア」の章。ルーマニアの政治制度・選挙制度の概要と、主要政党及び体制転換以降の選挙に関する詳細な説明・データ。
- 「ルーマニア」, 「ポスト社会主義諸国の政党・選挙データベース」, 京都大学地域研究統合情報センター及び北海道大学スラブ研究センター, 2009年04月01日, 「ポスト社会主義諸国の政党・選挙データベース」の「ルーマニア」部分。ルーマニアの政治制度・選挙制度・主要政党の概要と、体制転換以降の選挙に関する詳細なデータ。京都大学地域情報統合センターのホームページ上では2009年以降、北海道大学スラブ研究センターのホームページ上では2010年以降公開され、主要選挙のたびにデータを更新。
競争的資金
- 19K01453, 2019, 日本学術振興会, 科学研究費補助金 基盤研究(C), 欧州「周辺」における第一次大戦の衝撃と政治変動－バルカンとイベリアの比較から
- 25285037, 中小国を中心とするヨーロッパ諸国と日本の政治発展の比較研究, 日本の政治発展をヨーロッパの非モデル国家のそれと比較することの意義を主張した本研究は、①日本の政党内閣成立過程を北欧諸国における議院内閣制成立過程と、②政党内閣期の政権交代を南欧・東南欧諸国における寡頭政的議会制のメカニズムと、③権威主義化の過程を南欧・東欧諸国のそれと、④戦後の一党優位制の成立をフランスやイタリアの中央集権的福祉国家建設の文脈でのそれと比較する事を目指したものである。日本政治史研究者とヨーロッパ政治史研究者を糾合して、9回の「比較ヨーロッパ政治史研究会」を開催し、比較政治学上の研究動向のサーヴェイ、歴史政治学の先達の業績の評価、個別のテーマに関する研究成果をあげた。
- 24530124, 南欧・ラ米諸国の政治変動に見る憲法体制と非公式制度の相互作用に関する比較研究, 19世紀以来のラテンアメリカ、南欧、バルカン諸国における政治変動は、しばしば「制度と現実の乖離」等の紋切り型によって表層的かつ静態的に扱われるのが一般的であった。本研究では、「制度（「憲法体制」）と現実（「非公式制度」）とのダイナミックな相互作用」の文脈からこれらの地域における政治発展を捉え直そうという試みがなされ、そのような再解釈を通じて、これらの地域で今なお深刻な構造的政治腐敗の問題が、単に社会還元論的に説明されるのではなく、執政構造や選挙政治のあり方を通じて変化しながら維持されてきたことなどが明らかにされた。
- 23530142, 旧東欧の新興民主諸国における民主制の型―執行権と議会、与党と野党の関係の比較分析, 本研究の結果、東中欧のチェコとスロヴァキア、南東欧のブルガリアにおいて、有権者の社会的属性や、左右軸上の位置ではその政党への支持を説明することが困難な新党が次々と生まれていることが確認された。90年代に形成された政党の影響力が低下し、これらの新党が連合政権に参加することによって、政策形成主体そのものが流動化している。ルーマニアでは、新党の登場はなく、半大統領制の大統領の強い影響力の下、既存政党のイデオロギー位置の変化と合従連衡が際立つ。政策形成過程は大統領と与野党政党指導者のバランスに左右されている。両者とも既存民主制のハイブリッドというより、恒常的に流動的な新しい型を示している。
- 21330035, ヨーロッパにおける政党競合構造の変容と政党戦略, 本研究の主な成果は以下の三点である.第一に,「競合」概念の精緻化が必要である.複数の政党の存在は競合の存在とイコールではない.政党は固有の支持基盤を持ってすみ分けている場合がある.第二に,包括政党は(大衆)組織政党に代わったのではなく,新たな組織化の試みであった.政党組織の直線的な衰退というイメージにも修正が必要である.第三に,戦後西欧の政党政治の黄金時代を支えた条件が失われた現在,政党政治に対する信頼,ひいては民主政治への信頼を維持するのは容易ではない.
- 19K01453, 欧州「周辺」における第一次大戦の衝撃と政治変動－バルカンとイベリアの比較から, 本研究は、従来あまり注目されてこなかったヨーロッパの「周辺」(ルーマニア・ブルガリアを中心とするバルカンおよびイベリア半島)において、第一次世界大戦が各国の国内政治にいかなるインパクトをもたらしたのかを、比較政治史の視座から明らかにしようとするものである。すなわち、第一次世界大戦に至る時期の両地域の政治的・社会経済的発展の類似性を見定めた上で、大戦が与えた政治的・社会経済的影響を探り、戦後異なる状況に置かれていたにもかかわらず、両地域で並行的に権威主義的潮流が形成されていった背景の解明を試みる。;本年度は、まず6月の日本比較政治学会研究大会において「20世紀前半のヨーロッパ『周辺』における政治変動」と題したパネルを組織し、研究代表者・分担者の研究成果の中間報告を行った。このパネルでは、他地域の政治史研究者や理論的視座からの貴重なフィードバックを得て、本研究計画での視座がバルカン半島・イベリア半島を超えて応用できることが確認された。;さらに、本年度は新型コロナ感染症の流行状況がある程度改善に向かったことで、研究分担者は、2023年3月にマドリードで調査を行い、プリモ・デ・リベーラ独裁(1923-30年)に関する貴重な一次史料を渉猟することができた。また、2022年12月にポルトガル・リスボンで開催された国際セミナーにおいて、戦間期イベリア半島の権威主義体制に関する報告を行った。他方で、研究代表者は、家庭の事情もあり、新型コロナ感染症に細心の注意を払う必要があったため、ルーマニア・ブルガリアでの現地調査を行うことができなかった。したがって、今年度も二次文献の収集・アップデートと、戦間期権威主義体制にかかわる「ファシズム化」概念の有効性の検証を軸に分析枠組の精緻化を進めた。加えて、比較政治学のテキストの１節として、歴史的背景・含意を踏まえつつ、ルーマニアとブルガリアのクライエンテリズムに関する解説を執筆した。;なお、本年度も代表者と分担者は、対面及びオンライン上での複数回の研究打ち合わせを実施し、研究状況の確認や分析枠組みの精緻化、研究の発展の方向性などについて精力的な検討を行った。;上述の通り、本年度は学会パネルを組織し、有益なフィールドワークを得ることができた。研究代表者は、当該学会における報告論文の作成を通じ、本科研初年度に収集した一次史料を用いて、戦間期ルーマニア政治史の実証研究を進めることができた。分担者は、ポルトガルでの国際セミナーでの報告を通じ分析枠組みの精緻化を進めるとともに、スペインにおいて一次史料の収集を行い、それを用いた戦間期スペイン政治史の実証研究を進めることができた。;本年度は、新型コロナ感染症の流行状況の大幅な改善が見込まれるため、研究代表者がルーマニアとブルガリア、分担者がスペインとポルトガルにおいて、資料調査を実施し事例分析のための史料を収集するとともに、現地での研究動向のアップデートを行いたい。さらに、以上の調査結果と、先行して進めてきた理論的検討とを接合させて研究成果の最終的取りまとめを行い、まずは代表者・分担者ともに、2022年6月の比較政治学会研究大会における報告論文を加筆修正した上で、公刊を目指したい。;また、研究分担者は、2023年9月にスペイン・ログローニョで開催されるスペイン現代史学会(AHC)、同じく11月に開催されるスペイン史学会(日本)大会において、本研究計画の総括的な報告を行う予定である。
- 22H00808, ヨーロッパとアジアの比較による政党レジリエンス論の再検討, 政党政治は代議制民主主義の中核をなすが、有権者の政党離れに伴い、政党組織の衰退が指摘されてきた。しかし、最新の研究成果は、むしろ政党組織のレジリエンス（復元力）を強調する。政党は支持者を獲得するために党内民主化を進め、オンライン空間における新しい組織のあり方を模索するだけでなく、旧来型の組織も活用しているという。本研究では、制度化概念を手掛かりに、西欧と南欧や中東欧、北東アジア、東南アジアの政党を比較し、環境変化への組織的対応の類型化とメカニズムの解明を試みる。政党組織の大規模データベースを利用する計量分析や、各国政治の専門家による歴史分析を行う。
- 23H00044, 自由民主主義の「裏面史」－非・自由民主主義の多様性と正統性の解明, 現在、世界的に進む「権威主義化」に対して、既存研究は欧米の自由民主主義を引照基準にした考察にとどまっている。 それに対し本研究は、自由民主主義の「裏面」として扱われてきた、「非・自由民主主義」の多様性・正統性を正面から解明する。;具体的には、①自由民主主義とは相容れない政治体制・思想・運動(「非・自由民主主義」)の多様性と正統性を明らかにし、②それらを統一的な視座から理解するための、理論・実証を包摂する新たな分析枠組を提示する。
- 24H00135, 民主化の「第三の波」再訪：体制移行論の新たな視角, 本研究は四半世紀～半世紀前に民主化の「第三の波」を経験した南欧・東欧・ラ米・アジア諸国を対象とし、体制移行の分析に新たな視角を提供するために、①個別事例に対する詳細な因果過程観察、②各地域クラスターの特性抽出と相互比較、③移行のパターンに即した地域横断的な論理クラスター化を通じて、④「第三の波」を統合する中範囲モデルの構築を目指すものである。
- 23K22080, ヨーロッパとアジアの比較による政党レジリエンス論の再検討, 政党政治は代議制民主主義の中核をなすが、有権者の政党離れに伴い、政党組織の衰退が指摘されてきた。しかし、最新の研究成果は、政党組織のレジリエンス（復元力）を強調する。政党は党内民主化を進め、オンライン空間における新しい組織のあり方を模索するだけでなく、旧来型の組織も活用しているという。ただし、衰退にせよ復元にせよ、西欧の事例を念頭に議論されてきた。歴史的な前提の異なる非西欧における政党はどのように選挙変動に適応し、内的組織と外的環境の安定化を図ってきたのであろうか。本研究では、西欧と南欧や中東欧、北東アジア、東南アジアの政党を比較し、環境変化への組織的対応の類型化とメカニズムの解明を試みる。;R4年度は全体会合を3回、対象国ごとの会合を複数回実施した。R4年5月の全体会合では、研究の目的を確認し、成果物のイメージを共有した。R5年1月の全体会合では、全体の作業方針、国・地域ごとの具体的な作業指針について、打ち合わせを行った。R5年3月の最終会合では、国・地域ごとの分析期間、対象政党、利用可能な資料などについて報告を行い、相互に調整した。加えて、本科研メンバーを主体とする研究会（比較政党政治研究会）も1回開催した。上記の会合を通じて、具体的には、下記を確認し、決定した。;本研究の目的：西欧・南欧、中東欧・北東アジア・東南アジアの政党を比較することにより、国家・社会関係における政党のグローバルな収斂を検証する。西欧・南欧では、政党は社会に基礎を置くものから国家資源に依存するものへ（社会から国家へ）、中東欧・北東アジア・東南アジアでは、政党は国家に依拠するものから社会に進出するものへ（国家から社会へ）、という収斂説の妥当性を検証する。;本研究の分析枠組み：「政党の制度化」概念を用いて、得票変動に対する政党の組織的対応と公式制度の変化との関係を検証する。政党の対社会関係では「政党レジリエンス論」の妥当性について、政党の対国家関係では公式制度の党派的利用について検証する。具体的には、得票変動、政党組織（構造）、政党組織（意思決定）、公式制度に注目する。;各章で明らかにしたい問い：得票変動に対して政党はどのように組織的に対応しているか。得票変動に対して政党はどのように公式制度を利用しているか。;分析の対象／データ／方法：クリティカル・ポイント（民主化／制度改革）のt-2時点くらいからスタート、主要政党＋挑戦者政党／各国固有のデータを中心に利用／質的、記述的、歴史的方法、ただし量的手法を排除しない。;R4年度の活動は研究方針の確認と各班の調整を行うことで、R5年度以降の執筆につなげていくものであり、おおむね順調に進展したといえる。;R5年度の研究推進方策については、昨年度同様に文献調査や現地インフォーマントによる調査を行いつつ、コロナ禍による渡航制限が解除されたことを受けて、現地調査も実施する。今年度の目標は、各国政党の得票変動に対する組織的、制度的対応について、担当者が研究のアウトラインを作成し、執筆のための準備を整えることである。;海外出張を予定しているのは、西欧班（ベルギー）、南欧班（イタリア）、北東アジア班（台湾）である。現地インフォーマントを通じた調査を実施するのは、中東欧班（ルーマニア）、東南アジア班（インドネシア）である。これらの調査を通じて、各国の政党や選挙に関する各種媒体のデータを収集・整理する。また、研究打ち合わせについては、対面とオンラインを組み合わせたハイブリッド方式で開催し、国内出張費用の適切な執行に努める。
教育活動
担当授業
- ２０世紀の政治Ｂ, 2019, この授業では、主に第二次世界大戦後から1990年代までのヨーロッパの政治の歩みについて取り上げます。現在、国際政治・経済におけるヨーロッパの存在感は低下しつつあるように見えます。しかし、現代の世界を特徴づける「国民国家」、「デモクラシー」、「福祉国家」などはヨーロッパで生まれ、成長したシステムです。同時に、絶えずそのようなシステムを問い直し、新たな「試み」を続けているのもヨーロッパの特徴であり、ＥＵはその典型と言えるでしょう。このようなヨーロッパの経験が問いかけるものは何か、戦後史の具体的な展開・事例を踏まえながら、考えてみたいと思います。また、毎回レジュメを配布し、それに基づいて講義形式で授業を進めます。
- 比較政治Ａ, 2019, 1970年代後半以降の世界的な民主化の進展によって、現在では、世界の過半数の国で一応「民主的」とされる選挙が行われています。しかし、依然として半数以上の国は民主政に分類できない国であり、また、民主政に「移行」したとされる国々の中にも、政治の実態を見れば、民主政と呼ぶのが困難な事例が多数存在します。さらに、現代民主政の歴史的背景を理解する上でも、非民主的体制についての理解は重要です。そこで本講義では、非民主的体制の類型やそれぞれの特質、民主化の過程・動態や力学、民主化後の政治の問題点などについて、考察してみたいと思います。また、毎回レジュメを配布し、それに基づいて講義形式で授業を進めます。|
- 比較政治Ｂ, 2019, 現代民主政の実態は、いわゆる先進国（日米欧）に限定した場合でも多様であり、それは日本とアメリカの政治のあり方を思い浮かべれば、容易に実感できると思います。さらに、ヨーロッパにおける民主政の多様なあり方には、目を見張るものがあります。本講義では、このような民主政のバリエーションについて、第一に、政治制度の異同、第二に、制度の運用の実態の違いや、政党を始めとする政治アクターの特質などから考察し、現代民主政についての理解を深めます。講義全体を通じて、具体的事例としてはヨーロッパを中心とし、比較の観点から日本の事例についても積極的に取り上げます。また、毎回レジュメを配布し、それに基づいて講義形式で授業を進めます。
- 基礎演習Ｂ, 2019, 政治専攻の１年生の皆さんは、前期開講の基礎演習Ａにおいて、大学での学修の「基本のき」、特に「読む」「聞く」「話す」を学びますが、後期開講の基礎演習Ｂでは、「書く」ことに的を絞って勉強します。| ４年間の大学生活において、レポートを書くことを避けて通ることはできません。また、学期末・学年末試験では、きちんとした答案を書くことが要求されます。この演習では、文章作成法を学ぶことを通して、「書く」ことの基本的作法と技術の習得をめざします。| そして、実際に中間レポート・学期末レポートを書いてみることで、形式的要件を満たし、かつ説得力に富んだレポートの作り方の基礎を身につけます。
- 演習I, 2019, 政治をめぐるニュースや議論のなかで、「ポピュリズム」という言葉を耳にしたことはあると思います。この言葉は、歴史的には人民主義などと訳されてきましたが、近年では、単なる人気取りの政策や、「敵」を名指しして国民を煽る無責任な政治として、批判的に使われることが多くなりました。実際、ポピュリズムのマイナス面は、日本に限らず、ヨーロッパやアメリカにおいても大きな問題となっています。その一方で、民主主義である以上、「大衆的な人気」自体は望ましい、必要なものであるとも言えます。また、ポピュリズムが成長する背景には、現在の政党政治の問題点、さらには社会の大きな変容が存在すると考えられます。本演習では、まず、ポピュリズムとは何であるのかという観点から、その歴史的変遷や多様なあり方について整理します。その上で、現在ポピュリズムが「流行」している理由について考察し、民主主義とは切っても切り離せない、この現象との付き合い方について考えていきたいと思います。授業の進め方としては、前期はポピュリズムをテーマとした新書・概説書、後期はポピュリズムに関するやや専門的な文献を全員で読み進めます（輪読形式）。後期はさらに、参加者が関心を持った個別テーマの報告も予定しています。また、初回の授業時に、各回の報告担当者を決定し、第２回目以降、主に担当者の報告・コメントに基づき、内容の確認や検討、討論を行います。取り上げるテキストはいずれも骨太の内容であり、関係するテーマ・領域も多岐にわたりますので、自分なりの関心・問題設定に基づいて、毎回の演習に臨む姿勢が期待されます。
- 演習（４）, 2019, 政治をめぐるニュースや議論のなかで、「ポピュリズム」という言葉を耳にしたことはあると思います。この言葉は、歴史的には人民主義などと訳されてきましたが、近年では、単なる人気取りの政策や、「敵」を名指しして国民を煽る無責任な政治として、批判的に使われることが多くなりました。実際、ポピュリズムのマイナス面は、日本に限らず、ヨーロッパやアメリカにおいても大きな問題となっています。その一方で、民主主義である以上、「大衆的な人気」自体は望ましい、必要なものであるとも言えます。また、ポピュリズムが成長する背景には、現在の政党政治の問題点、さらには社会の大きな変容が存在すると考えられます。本演習では、まず、ポピュリズムとは何であるのかという観点から、その歴史的変遷や多様なあり方について整理します。その上で、現在ポピュリズムが「流行」している理由について考察し、民主主義とは切っても切り離せない、この現象との付き合い方について考えていきたいと思います。授業の進め方としては、前期はポピュリズムをテーマとした新書・概説書、後期はポピュリズムに関するやや専門的な文献を全員で読み進めます（輪読形式）。後期はさらに、参加者が関心を持った個別テーマの報告も予定しています。また、初回の授業時に、各回の報告担当者を決定し、第２回目以降、主に担当者の報告・コメントに基づき、内容の確認や検討、討論を行います。取り上げるテキストはいずれも骨太の内容であり、関係するテーマ・領域も多岐にわたりますので、自分なりの関心・問題設定に基づいて、毎回の演習に臨む姿勢が期待されます。
- 演習II, 2019, 政治をめぐるニュースや議論のなかで、「ポピュリズム」という言葉を耳にしたことはあると思います。この言葉は、歴史的には人民主義などと訳されてきましたが、近年では、単なる人気取りの政策や、「敵」を名指しして国民を煽る無責任な政治として、批判的に使われることが多くなりました。実際、ポピュリズムのマイナス面は、日本に限らず、ヨーロッパやアメリカにおいても大きな問題となっています。その一方で、民主主義である以上、「大衆的な人気」自体は望ましい、必要なものであるとも言えます。また、ポピュリズムが成長する背景には、現在の政党政治の問題点、さらには社会の大きな変容が存在すると考えられます。本演習では、まず、ポピュリズムとは何であるのかという観点から、その歴史的変遷や多様なあり方について整理します。その上で、現在ポピュリズムが「流行」している理由について考察し、民主主義とは切っても切り離せない、この現象との付き合い方について考えていきたいと思います。授業の進め方としては、前期はポピュリズムをテーマとした新書・概説書、後期はポピュリズムに関するやや専門的な文献を全員で読み進めます（輪読形式）。後期はさらに、参加者が関心を持った個別テーマの報告も予定しています。また、初回の授業時に、各回の報告担当者を決定し、第２回目以降、主に担当者の報告・コメントに基づき、内容の確認や検討、討論を行います。取り上げるテキストはいずれも骨太の内容であり、関係するテーマ・領域も多岐にわたりますので、自分なりの関心・問題設定に基づいて、毎回の演習に臨む姿勢が期待されます。
- 現代の政治, 2019, 現代の政治は、グローバル化や社会の根本的な変容（「脱成長社会」）という流れの中で、大きく変化するとともに、複雑化・重層化しています。また、このような変化に十分に対応できていない政党政治、さらには「政治」自体に対する不信感の高まりは、現在の先進国に共通する現象・課題といえるでしょう。本授業では、まず、このような現代政治を理解するための基本的な考え方や、概念、理論の枠組みについて整理します。その上で、現実の政治現象についてどのように捉え直すことができるのか、「日本の政治をどう見るのか？」という点にまで踏み込んで、考えてみたいと思います。また、毎回レジュメを配布し、それに基づいて講義形式で授業を進めます。
- 政治変動論, 2019, 国際ニュースでは、内戦やクーデタなどの暴力的な事件、あるいは、「民主化」という、より長期にわたる現象を耳にすることも多いと思います。また、20世紀史を繙けば、革命と呼ばれる多くの出来事が記されています。本講義では、これらの一連の現象を政治変動として捉えた上で、いかなる政治変動が、いつ、そしてなぜ生じ、どのような帰結をもたらしたのか、という問題について考察してみたいと思います。その際、政治変動に関する主要な理論を説明するとともに、20世紀の政治史について、政治変動という観点から、その概略を検討してみたいと考えています。また、毎回レジュメを配布し、それに基づいて講義形式で授業を進めます。
- 比較政治入門, 2019, 現在国内外で生じている政治的な出来事や現象を理解するうえで、比較政治は有効な道具・手立てとなります。「（そもそも）どのような現象が起こっているのか／それが何であるのか？」「なぜそのような現象が起こったのか？」という問いに答えるためには、「比較」という方法や視点が不可欠だからです。この授業では、まず、現代の政治現象を捉えるための、基本的な考え方や、概念、理論の枠組みについて整理します。その上で、時事問題を含めた現実の政治現象についてどのように捉え直すことができるのかという点にまで踏み込んで、考えてみたいと思います。講義全体を通じて、具体的事例としてはヨーロッパを中心とし、比較の観点から日本の事例についても積極的に取り上げます。また、毎回レジュメを配布し、それに基づいて講義形式で授業を進めます。
- ２０世紀の政治Ｂ, 2020, この授業では、主に第二次世界大戦後から1990年代までのヨーロッパの政治の歩みについて取り上げます。現在、国際政治・経済におけるヨーロッパの存在感は低下しつつあるように見えます。しかし、現代の世界を特徴づける「国民国家」「デモクラシー」「福祉国家」などは、ヨーロッパで生まれ、成長したシステムです。同時に、絶えずそのようなシステムを問い直し、新たな「試み」を続けているのもヨーロッパの特徴であり、EUはその典型と言えるでしょう。このようなヨーロッパの経験が問いかけるものは何か、戦後史の具体的な展開・事例を踏まえながら考えてみたいと思います。|【本授業は、主にZoomを利用したオンデマンド型オンライン授業（録画配信）として実施します】
- 比較政治Ａ, 2020, 1970年代以降の世界的な民主化の進展によって、現在では、世界の過半数の国で一応「民主的」とされる選挙が行われています。しかし、依然として半数以上の国は民主政に分類できない国であり、また、民主政に「移行」したとされる国々の中にも、政治の実態を見れば、民主政と呼ぶのが困難な事例が多数存在します。さらに、現代民主政の歴史的背景を理解する上でも、非民主的体制についての理解は重要です。そこで本講義では、非民主的体制の類型やそれぞれの特質、民主化の過程・動態や力学、民主化後の政治の問題点などについて、考察してみたいと思います。また、毎回レジュメを配布し、それに基づいて講義形式で授業を進めます。|本授業は、主にPowerPointを利用した遠隔授業として実施します。
- 比較政治Ｂ, 2020, 現代民主政の実態は、いわゆる先進国（日米欧）に限定した場合でも多様であり、それは日本とアメリカの政治のあり方を思い浮かべれば、容易に実感できると思います。さらに、ヨーロッパにおける民主政の多様なあり方には、目を見張るものがあります。本講義では、このような民主政のバリエーションについて、第一に、政治制度の異同、第二に、制度の運用の実態の違いや、政党を始めとする政治アクターの特質などから考察し、現代民主政についての理解を深めます。講義全体を通じて、具体的事例としてはヨーロッパを中心とし、比較の観点から日本の事例についても積極的に取り上げます。また、毎回レジュメを配布し、それに基づいて講義形式で授業を進めます。|【本授業は、主にZoomを利用したオンデマンド型オンライン授業（録画配信）として実施します】
- 基礎演習Ａ, 2020, 基礎演習Aでは、大学での学習に必要となる基礎的な読解力と報告・討論の基礎に焦点を当てて、みなさんが演習などに参加しても困らないような基本的な技術を習得してもらうことを目的としています。| 政治や現代の社会に関する教材を使いながら、要点を的確につかむ本の読み方、自分の主張の論理的な構成方法、他人に自分の主張を正確に伝える発表や報告のしかた、議論の問題点を明確にする質問や議論の方法、などについて、ポイントを指導するとともに、実習をしてもらいます。|なお、大学の教室での授業が可能になるまでは、Zoomによる授業とK-SMAPYIIによる課題提出で進行することとなります。詳細は5/7の開講前に履修者メール等でお知らせします。
- 演習I, 2020, 近年、EUの危機、難民・移民問題、各国におけるポピュリズムの席巻など、ヨーロッパ政治の危機や激動が語られています。しかし、見方を変えれば、政治は絶えざる危機の連続、常に激動と言うこともできます。したがって、本当に重大な変化が生じているのか、どのような性格の危機なのか、じっくりと見定める必要があると考えられます。以上のような問題関心から、ヨーロッパ政治の現在地について、歴史的視点や、日本を含めた他の先進民主主義国との比較を重視しながら、その「変容」を跡づけ・位置づけていきたいと思います。授業の進め方としては、前期はヨーロッパの政治・歴史をテーマとした新書・概説書、後期はヨーロッパ現代政治に関するやや専門的な文献を全員で読み進めます（輪読形式）。後半はさらに、参加者が関心を持った個別テーマの報告も予定しています。また、初回の授業時に、各回の報告担当者／担当班を決定し、第２回目以降、主に担当者の報告と全員が毎回事前に提出するコメントに基づき、内容の確認や検討、討論を行います。取り上げるテキストはいずれも骨太の内容であり、関係するテーマ・領域も多岐にわたりますので、自分なりの関心・問題設定に基づいて、毎回の演習に臨む姿勢が期待されます。|本授業は、主にZoomを利用した双方向型オンライン授業（ライブ配信）として実施します。
- 演習（４）, 2020, 近年、EUの危機、難民・移民問題、各国におけるポピュリズムの席巻など、ヨーロッパ政治の危機や激動が語られています。しかし、見方を変えれば、政治は絶えざる危機の連続、常に激動と言うこともできます。したがって、本当に重大な変化が生じているのか、どのような性格の危機なのか、じっくりと見定める必要があると考えられます。以上のような問題関心から、ヨーロッパ政治の現在地について、歴史的視点や、日本を含めた他の先進民主主義国との比較を重視しながら、その「変容」を跡づけ・位置づけていきたいと思います。授業の進め方としては、前期はヨーロッパの政治・歴史をテーマとした新書・概説書、後期はヨーロッパ現代政治に関するやや専門的な文献を全員で読み進めます（輪読形式）。後半はさらに、参加者が関心を持った個別テーマの報告も予定しています。また、初回の授業時に、各回の報告担当者／担当班を決定し、第２回目以降、主に担当者の報告と全員が毎回事前に提出するコメントに基づき、内容の確認や検討、討論を行います。取り上げるテキストはいずれも骨太の内容であり、関係するテーマ・領域も多岐にわたりますので、自分なりの関心・問題設定に基づいて、毎回の演習に臨む姿勢が期待されます。|本授業は、主にZoomを利用した双方向型オンライン授業（ライブ配信）として実施します。
- 演習II, 2020, 近年、EUの危機、難民・移民問題、各国におけるポピュリズムの席巻など、ヨーロッパ政治の危機や激動が語られています。しかし、見方を変えれば、政治は絶えざる危機の連続、常に激動と言うこともできます。したがって、本当に重大な変化が生じているのか、どのような性格の危機なのか、じっくりと見定める必要があると考えられます。以上のような問題関心から、ヨーロッパ政治の現在地について、歴史的視点や、日本を含めた他の先進民主主義国との比較を重視しながら、その「変容」を跡づけ・位置づけていきたいと思います。授業の進め方としては、前期はヨーロッパの政治・歴史をテーマとした新書・概説書、後期はヨーロッパ現代政治に関するやや専門的な文献を全員で読み進めます（輪読形式）。後半はさらに、参加者が関心を持った個別テーマの報告も予定しています。また、初回の授業時に、各回の報告担当者／担当班を決定し、第２回目以降、主に担当者の報告と全員が毎回事前に提出するコメントに基づき、内容の確認や検討、討論を行います。取り上げるテキストはいずれも骨太の内容であり、関係するテーマ・領域も多岐にわたりますので、自分なりの関心・問題設定に基づいて、毎回の演習に臨む姿勢が期待されます。|本授業は、主にZoomを利用した双方向型オンライン授業（ライブ配信）として実施します。
- 現代の政治, 2020, 現代の政治は、グローバル化や社会の根本的な変容（「脱成長社会」）という流れの中で、大きく変化するとともに、複雑化・重層化しています。また、このような変化に十分に対応できていない政党政治、さらには「政治」自体に対する不信感の高まりは、現在の先進国に共通する現象・課題といえるでしょう。本授業では、まず、このような現代政治を理解するための基本的な考え方や概念、理論の枠組みについて整理します。その上で、現実の政治現象についてどのように捉え直すことができるのか、「日本の政治をどう見るのか？」という点にまで踏み込んで、考えてみたいと思います。|【本授業は、主にZoomを利用した双方向型オンライン授業（ライブ配信）として実施します】
- 西洋政治史Ｂ, 2020, この授業では、主に19世紀末から第二次世界大戦に至る、ヨーロッパ政治の激動の展開について取り上げます。現在、国際政治・経済におけるヨーロッパの存在感は低下しつつあるように見えます。しかし、現代の世界を特徴づける「国民国家」「デモクラシー」「議会制」「福祉国家」などは、ヨーロッパで生まれ、成長した理念やシステムです。同時に、それらは絶えず戦争や経済危機、独裁などにより脅かされ、様々な紆余曲折や「刷新」の試みを経て、現在の姿をとるようになりました。このようなヨーロッパの経験が問いかけるものは何か、政治史の具体的な展開・事例を踏まえながら考えてみたいと思います。|【本授業は、主にZoomを利用したオンデマンド型オンライン授業（録画配信）として実施します】
- 政治変動論, 2020, 国際ニュースでは、内戦やクーデタなどの暴力的な事件、あるいは「民主化」という、より長期にわたる現象を耳にすることも多いと思います。また、20世紀の歴史を繙けば、革命と呼ばれる多くの出来事が記されています。本講義では、これらの一連の現象を政治変動として捉えた上で、いかなる政治変動が、いつ、そしてなぜ生じ、どのような帰結をもたらしたのか、という問題について考察してみたいと思います。その際、政治変動に関する主要な理論を説明するとともに、20世紀末から今世紀初頭の政治史について、政治変動という観点から検討してみたいと考えています。また、毎回レジュメを配布し、それに基づいて講義形式で授業を進めます。|本授業は、主にPowerPointを利用した遠隔授業として実施します。
- ２０世紀の政治Ｂ, 2021, この授業では、主に第二次世界大戦後から1990年代までのヨーロッパの政治の歩みについて取り上げます。現在、国際政治・経済におけるヨーロッパの存在感は低下しつつあるように見えます。しかし、現代の世界を特徴づける「国民国家」「デモクラシー」「福祉国家」などは、ヨーロッパで生まれ、成長したシステムです。同時に、絶えずそのようなシステムを問い直し、新たな「試み」を続けているのもヨーロッパの特徴であり、EUはその典型と言えるでしょう。このようなヨーロッパの経験が問いかけるものは何か、戦後史の具体的な展開・事例を踏まえながら考えてみたいと思います。|
- 比較政治Ａ, 2021, 1970年代以降の世界的な民主化の進展によって、現在では、世界の過半数の国で一応「民主的」とされる選挙が行われています。しかし、依然として半数以上の国は民主政に分類できない国であり、また、民主政に「移行」したとされる国々の中にも、政治の実態を見れば、民主政と呼ぶのが困難な事例が多数存在します。さらに、現代民主政の歴史的背景を理解する上でも、非民主的体制についての理解は重要です。そこで本講義では、非民主的体制の類型やそれぞれの特質、民主化の過程・動態や力学、民主化後の政治の問題点などについて、考察してみたいと思います。|
- 比較政治Ｂ, 2021, 現代民主政の実態は、いわゆる先進国（日米欧）に限定した場合でも多様であり、それは日本とアメリカの政治のあり方を思い浮かべれば、容易に実感できると思います。さらに、ヨーロッパにおける民主政の多様なあり方には、目を見張るものがあります。本講義では、このような民主政のバリエーションについて、第一に、政治制度の異同、第二に、制度の運用の実態の違いや、政党を始めとする政治アクターの特質などから考察し、現代民主政についての理解を深めます。講義全体を通じて、具体的事例としてはヨーロッパを中心とし、比較の観点から日本の事例についても積極的に取り上げます。また、毎回レジュメを配布し、それに基づいて講義形式で授業を進めます。|
- 基礎演習Ａ, 2021, 基礎演習Aでは、大学での学習に必要となる基礎的な読解力と報告・討論の基礎に焦点を当てて、みなさんが演習などに参加しても困らないような基本的な技術を習得してもらうことを目的としています。| 政治や現代の社会に関する教材を使いながら、要点を的確につかむ本の読み方、自分の主張の論理的な構成方法、他人に自分の主張を正確に伝える発表や報告のしかた、議論の問題点を明確にする質問や議論の方法、などについて、ポイントを指導するとともに、実習をしてもらいます。
- 演習I, 2021, 「グローバル化」の時代といわれる今日においても、ナショナリズムは弱まる気配はなく、むしろその影響力を増しているように見られます。また、ナショナリズムは、日常生活での情緒・感情と結びついた現象（スポーツでの代表チームの応援など）であると同時に、国際政治を左右するような高度な原理という多面的な性格を持ち、そのあらわれ方も時代や地域によって大きく異なります。本演習では、主に政治現象としてのナショナリズムに焦点を合わせ、その歴史的変遷や多様なあり方、今後の展望などについて考察してみたいと思います。授業の進め方としては、前期はナショナリズムをテーマとした必読の新書・概説書、後期はナショナリズム論の古典的文献を全員で読み進めます（輪読形式）。後期はさらに、参加者が関心を持った個別テーマの報告も予定しています。また、初回の授業時に、各回の報告担当者／担当班を決定し、第２回目以降、主に担当者の報告と全員が毎回事前に提出するコメントに基づき、内容の確認や検討、討論を行います。取り上げるテキストはいずれも骨太の内容であり、関係するテーマ・領域も多岐にわたりますので、自分なりの関心・問題設定に基づいて、毎回の演習に臨む姿勢が期待されます。
- 演習II, 2021, 「グローバル化」の時代といわれる今日においても、ナショナリズムは弱まる気配はなく、むしろその影響力を増しているように見られます。また、ナショナリズムは、日常生活での情緒・感情と結びついた現象（スポーツでの代表チームの応援など）であると同時に、国際政治を左右するような高度な原理という多面的な性格を持ち、そのあらわれ方も時代や地域によって大きく異なります。本演習では、主に政治現象としてのナショナリズムに焦点を合わせ、その歴史的変遷や多様なあり方、今後の展望などについて考察してみたいと思います。授業の進め方としては、前期はナショナリズムをテーマとした必読の新書・概説書、後期はナショナリズム論の古典的文献を全員で読み進めます（輪読形式）。後期はさらに、参加者が関心を持った個別テーマの報告も予定しています。また、初回の授業時に、各回の報告担当者／担当班を決定し、第２回目以降、主に担当者の報告と全員が毎回事前に提出するコメントに基づき、内容の確認や検討、討論を行います。取り上げるテキストはいずれも骨太の内容であり、関係するテーマ・領域も多岐にわたりますので、自分なりの関心・問題設定に基づいて、毎回の演習に臨む姿勢が期待されます。
- 演習（４）, 2021, 「グローバル化」の時代といわれる今日においても、ナショナリズムは弱まる気配はなく、むしろその影響力を増しているように見られます。また、ナショナリズムは、日常生活での情緒・感情と結びついた現象（スポーツでの代表チームの応援など）であると同時に、国際政治を左右するような高度な原理という多面的な性格を持ち、そのあらわれ方も時代や地域によって大きく異なります。本演習では、主に政治現象としてのナショナリズムに焦点を合わせ、その歴史的変遷や多様なあり方、今後の展望などについて考察してみたいと思います。授業の進め方としては、前期はナショナリズムをテーマとした必読の新書・概説書、後期はナショナリズム論の古典的文献を全員で読み進めます（輪読形式）。後期はさらに、参加者が関心を持った個別テーマの報告も予定しています。また、初回の授業時に、各回の報告担当者／担当班を決定し、第２回目以降、主に担当者の報告と全員が毎回事前に提出するコメントに基づき、内容の確認や検討、討論を行います。取り上げるテキストはいずれも骨太の内容であり、関係するテーマ・領域も多岐にわたりますので、自分なりの関心・問題設定に基づいて、毎回の演習に臨む姿勢が期待されます。
- 基礎演習, 2021, 法的あるいは政治的な考え方は、現実に起こっている問題を解決するための「道具」です。そして、法学部では、その道具の使い方を中心に学びます。しかし、解決すべき問題の方を知らずに、道具の使い方だけを教わっても、うまく使いこなすどころか、なぜそのような道具が必要なのか、ということすらわからないまま学修を進めることになってしまうでしょう。|その原因の一つは、法律や政治というものに対して、みなさんが思い描いている漠然としたイメージと、法律や政治が解決を迫られている現実とのギャップにあります。何となく法律や政治について勉強するのではなく、具体的にどのような問題に対して法的な解決や政治的な解決が求められているのかを知って初めて、法的な考え方や政治的な考え方の意味を知ることができると思いますし、そこから「より深く知りたい」という気持ちも生まれてくると思います。そして、その気持ちが、「自ら積極的に学修する」意欲の基礎になるのです。|そこで、この「基礎演習」という授業では、現実の社会の中で法的な解決や政治的な解決が要求されているさまざまな場面や事例を、具体的に知ってもらい、時には、それに対する解決を具体的に考えてもらうことで、法律や政治という「道具」の必要性と有効性を、より具体的で実感を伴った形で理解してもらいます。
- 現代の政治, 2021, 現代の政治は、グローバル化や社会の根本的な変容（「脱成長社会」）という流れの中で、大きく変化するとともに、複雑化・重層化しています。また、このような変化に十分に対応できていない政党政治、さらには「政治」自体に対する不信感の高まりは、現在の先進国に共通する現象・課題といえるでしょう。本授業では、まず、このような現代政治を理解するための基本的な考え方や概念、理論の枠組みについて整理します。その上で、現実の政治現象についてどのように捉え直すことができるのか、「日本の政治をどう見るのか？」という点にまで踏み込んで、考えてみたいと思います。|
- 西洋政治史Ｂ, 2021, この授業では、主に19世紀末から第二次世界大戦に至る、ヨーロッパ政治の激動の展開について取り上げます。現在、国際政治・経済におけるヨーロッパの存在感は低下しつつあるように見えます。しかし、現代の世界を特徴づける「国民国家」「デモクラシー」「議会制」「福祉国家」などは、ヨーロッパで生まれ、成長した理念やシステムです。同時に、それらは絶えず戦争や経済危機、独裁などにより脅かされ、様々な紆余曲折や「刷新」の試みを経て、現在の姿をとるようになりました。このようなヨーロッパの経験が問いかけるものは何か、政治史の具体的な展開・事例を踏まえながら考えてみたいと思います。|
- 政治変動論, 2021, 国際ニュースでは、内戦やクーデタなどの暴力的な事件、あるいは「民主化」という、より長期にわたる現象を耳にすることも多いと思います。また、20世紀の歴史を繙けば、革命と呼ばれる多くの出来事が記されています。本講義では、これらの一連の現象を政治変動として捉えた上で、いかなる政治変動が、いつ、そしてなぜ生じ、どのような帰結をもたらしたのか、という問題について考察してみたいと思います。その際、政治変動に関する主要な理論を説明するとともに、20世紀末から今世紀初頭の政治史について、政治変動という観点から検討してみたいと考えています。|
- ２０世紀の政治Ｂ, 2022, この授業では、主に第二次世界大戦後から1990年代までのヨーロッパの政治の歩みについて取り上げます。現在、国際政治・経済におけるヨーロッパの存在感は低下しつつあるように見えます。しかし、現代の世界を特徴づける「国民国家」「デモクラシー」「福祉国家」などは、ヨーロッパで生まれ、成長したシステムです。同時に、絶えずそのようなシステムを問い直し、新たな「試み」を続けているのもヨーロッパの特徴であり、EUはその典型と言えるでしょう。このようなヨーロッパの経験が問いかけるものは何か、戦後史の具体的な展開・事例を踏まえながら考えてみたいと思います。|
- 比較政治Ａ, 2022, 1970年代以降の世界的な民主化の進展によって、現在では、世界の過半数の国で一応「民主的」とされる選挙が行われています。しかし、依然として半数以上の国は民主政に分類できない国であり、また、民主政に「移行」したとされる国々の中にも、政治の実態を見れば、民主政と呼ぶのが困難な事例が多数存在します。さらに、現代民主政の歴史的背景を理解する上でも、非民主的体制についての理解は重要です。そこで本講義では、非民主的体制の類型やそれぞれの特質、民主化の過程・動態や力学、民主化後の政治の問題点などについて、考察してみたいと思います。|
- 比較政治Ｂ, 2022, 現代民主政の実態は、いわゆる先進国（日米欧）に限定した場合でも多様であり、それは日本とアメリカの政治のあり方を思い浮かべれば、容易に実感できると思います。さらに、ヨーロッパにおける民主政の多様なあり方には、目を見張るものがあります。本講義では、このような民主政のバリエーションについて、第一に、政治制度の異同、第二に、制度の運用の実態の違いや、政党を始めとする政治アクターの特質などから考察し、現代民主政についての理解を深めます。講義全体を通じて、具体的事例としてはヨーロッパを中心とし、比較の観点から日本の事例についても積極的に取り上げます。また、毎回レジュメを配布し、それに基づいて講義形式で授業を進めます。|
- 基礎演習Ａ, 2022, 基礎演習Aでは、大学での学習に必要となる基礎的な読解力と報告・討論の基礎に焦点を当てて、みなさんが演習などに参加しても困らないような基本的な技術を習得してもらうことを目的としています。| 政治や現代の社会に関する教材を使いながら、要点を的確につかむ本の読み方、自分の主張の論理的な構成方法、他人に自分の主張を正確に伝える発表や報告のしかた、議論の問題点を明確にする質問や議論の方法、などについて、ポイントを指導するとともに、実習をしてもらいます。
- 演習I, 2022, 政治をめぐるニュースや議論のなかで、「ポピュリズム」という言葉を耳にしたことはあると思います。この言葉は、歴史的には人民主義などと訳されてきましたが、近年では、単なる人気取りの政策や、「敵」を名指しして国民を煽る無責任な政治といったニュアンスで、批判的に使われることが多くなりました。実際、ポピュリズムのマイナス面は、日本に限らず、ヨーロッパやアメリカにおいても大きな問題となっています。その一方で、民主主義である以上、「大衆的な人気」自体は望ましい、必要なものであるとも言えます。また、ポピュリズムが成長する背景には、現在の政党政治の問題点、さらには社会の大きな変容が存在すると考えられます。本演習では、まず、ポピュリズムとは何であるのかという観点から、その歴史的変遷や多様なあり方について整理します。その上で、現在ポピュリズムが「流行」している理由について考察し、民主主義とは切っても切り離せない、この現象との付き合い方について考えていきたいと思います。授業の進め方としては、前期はポピュリズムや民主主義をテーマとした新書・概説書、後期はポピュリズムに関するやや専門的な文献を全員で読み進めます。後期はさらに、参加者が関心を持った個別テーマの報告を行います。また、初回の授業時に、各回の担当班を決定し、第２回目以降、発表と全員が毎回事前に提出するコメントに基づき、内容の確認や検討、討論を行います。取り上げるテキストはいずれも骨太の内容であり、関係するテーマ・領域も多岐にわたりますので、自分なりの関心・問題設定に基づいて、毎回の演習に臨む姿勢が期待されます。
- 演習II, 2022, 政治をめぐるニュースや議論のなかで、「ポピュリズム」という言葉を耳にしたことはあると思います。この言葉は、歴史的には人民主義などと訳されてきましたが、近年では、単なる人気取りの政策や、「敵」を名指しして国民を煽る無責任な政治といったニュアンスで、批判的に使われることが多くなりました。実際、ポピュリズムのマイナス面は、日本に限らず、ヨーロッパやアメリカにおいても大きな問題となっています。その一方で、民主主義である以上、「大衆的な人気」自体は望ましい、必要なものであるとも言えます。また、ポピュリズムが成長する背景には、現在の政党政治の問題点、さらには社会の大きな変容が存在すると考えられます。本演習では、まず、ポピュリズムとは何であるのかという観点から、その歴史的変遷や多様なあり方について整理します。その上で、現在ポピュリズムが「流行」している理由について考察し、民主主義とは切っても切り離せない、この現象との付き合い方について考えていきたいと思います。授業の進め方としては、前期はポピュリズムや民主主義をテーマとした新書・概説書、後期はポピュリズムに関するやや専門的な文献を全員で読み進めます。後期はさらに、参加者が関心を持った個別テーマの報告を行います。また、初回の授業時に、各回の担当班を決定し、第２回目以降、発表と全員が毎回事前に提出するコメントに基づき、内容の確認や検討、討論を行います。取り上げるテキストはいずれも骨太の内容であり、関係するテーマ・領域も多岐にわたりますので、自分なりの関心・問題設定に基づいて、毎回の演習に臨む姿勢が期待されます。
- ｵﾑﾆﾊﾞｽ･ｾﾐﾅｰ（国際情勢を読み解く）, 2022, 世界の様々な地域を研究し、現地の事情に精通しているゲスト講師をお招きして、現代国際社会の諸問題について多面的に理解する。
- 演習（４）, 2022, 政治をめぐるニュースや議論のなかで、「ポピュリズム」という言葉を耳にしたことはあると思います。この言葉は、歴史的には人民主義などと訳されてきましたが、近年では、単なる人気取りの政策や、「敵」を名指しして国民を煽る無責任な政治といったニュアンスで、批判的に使われることが多くなりました。実際、ポピュリズムのマイナス面は、日本に限らず、ヨーロッパやアメリカにおいても大きな問題となっています。その一方で、民主主義である以上、「大衆的な人気」自体は望ましい、必要なものであるとも言えます。また、ポピュリズムが成長する背景には、現在の政党政治の問題点、さらには社会の大きな変容が存在すると考えられます。本演習では、まず、ポピュリズムとは何であるのかという観点から、その歴史的変遷や多様なあり方について整理します。その上で、現在ポピュリズムが「流行」している理由について考察し、民主主義とは切っても切り離せない、この現象との付き合い方について考えていきたいと思います。授業の進め方としては、前期はポピュリズムや民主主義をテーマとした新書・概説書、後期はポピュリズムに関するやや専門的な文献を全員で読み進めます。後期はさらに、参加者が関心を持った個別テーマの報告を行います。また、初回の授業時に、各回の担当班を決定し、第２回目以降、発表と全員が毎回事前に提出するコメントに基づき、内容の確認や検討、討論を行います。取り上げるテキストはいずれも骨太の内容であり、関係するテーマ・領域も多岐にわたりますので、自分なりの関心・問題設定に基づいて、毎回の演習に臨む姿勢が期待されます。
- 現代の政治, 2022, 現代の政治は、グローバル化や社会の根本的な変容（「脱成長社会」）という流れの中で、大きく変化するとともに、複雑化・重層化しています。また、このような変化に十分に対応できていない政党政治、さらには「政治」自体に対する不信感の高まりは、現在の先進国に共通する現象・課題といえるでしょう。本授業では、まず、このような現代政治を理解するための基本的な考え方や概念、理論の枠組みについて整理します。その上で、現実の政治現象についてどのように捉え直すことができるのか、「日本の政治をどう見るのか？」という点にまで踏み込んで、考えてみたいと思います。|
- 西洋政治史Ｂ, 2022, この授業では、主に19世紀末から第二次世界大戦に至る、ヨーロッパ政治の激動の展開について取り上げます。現在、国際政治・経済におけるヨーロッパの存在感は低下しつつあるように見えます。しかし、現代の世界を特徴づける「国民国家」「デモクラシー」「議会制」「福祉国家」などは、ヨーロッパで生まれ、成長した理念やシステムです。同時に、それらは絶えず戦争や経済危機、独裁などにより脅かされ、様々な紆余曲折や「刷新」の試みを経て、現在の姿をとるようになりました。このようなヨーロッパの経験が問いかけるものは何か、政治史の具体的な展開・事例を踏まえながら考えてみたいと思います。|
- 政治変動論, 2022, 国際ニュースでは、内戦やクーデタなどの暴力的な事件、あるいは「民主化」という、より長期にわたる現象を耳にすることも多いと思います。また、20世紀の歴史を繙けば、革命と呼ばれる多くの出来事が記されています。本講義では、これらの一連の現象を政治変動として捉えた上で、いかなる政治変動が、いつ、そしてなぜ生じ、どのような帰結をもたらしたのか、という問題について考察してみたいと思います。その際、政治変動に関する主要な理論を説明するとともに、20世紀末から今世紀初頭の政治史について、政治変動という観点から検討してみたいと考えています。|
- スタディペーパー, 2022, この科目は、学修の集大成として、自らの問題関心に基づいて「スタディ・ペーパー」と呼ばれる論文を作成する科目です。|スタディ・ペーパーは、短期間で簡単に作成できるものではなく、ある程度の予備知識の上に、周到な準備を重ねて初めて完成するものになります。２年生から演習に参加して、各自の関心に応じて深めた知識を前提として、基本的に現在所属している演習の先生の指導の下で執筆してもらいます。
- ２０世紀の政治Ｂ, 2023
- 比較政治Ａ, 2023
- 比較政治Ｂ, 2023
- 基礎演習Ａ, 2023
- 演習I, 2023
- 演習II, 2023
- 演習（４）, 2023
- 現代の政治, 2023
- 西洋政治史Ｂ, 2023
- 政治変動論, 2023
- 外書講読（政治）I, 2023
- スタディペーパー, 2023
- ２０世紀の政治Ｂ, 2023, この授業では、主に第二次世界大戦後から1990年代までのヨーロッパの政治の歩みについて取り上げます。現在、国際政治・経済におけるヨーロッパの存在感は低下しつつあるように見えます。しかし、現代の世界を特徴づける「国民国家」「デモクラシー」「福祉国家」などは、ヨーロッパで生まれ、成長したシステムです。同時に、絶えずそのようなシステムを問い直し、新たな「試み」を続けているのもヨーロッパの特徴であり、EUはその典型と言えるでしょう。このようなヨーロッパの経験が問いかけるものは何か、戦後史の具体的な展開・事例を踏まえながら考えてみたいと思います。|
- 比較政治Ａ, 2023, 1970年代以降の世界的な民主化の進展によって、現在では、世界の過半数の国で一応「民主的」とされる選挙が行われています。しかし、依然として半数以上の国は民主政に分類できない国であり、また、民主政に「移行」したとされる国々の中にも、政治の実態を見れば、民主政と呼ぶのが困難な事例が多数存在します。さらに、現代民主政の歴史的背景を理解する上でも、非民主的体制についての理解は重要です。そこで本講義では、非民主的体制の類型やそれぞれの特質、民主化の過程・動態や力学、民主化後の政治の問題点などについて、考察してみたいと思います。|
- 比較政治Ｂ, 2023, 現代民主政の実態は、いわゆる先進国（日米欧）に限定した場合でも多様であり、それは日本とアメリカの政治のあり方を思い浮かべれば、容易に実感できると思います。さらに、ヨーロッパにおける民主政の多様なあり方には、目を見張るものがあります。本講義では、このような民主政のバリエーションについて、第一に、政治制度の異同、第二に、制度の運用の実態の違いや、政党を始めとする政治アクターの特質などから考察し、現代民主政についての理解を深めます。講義全体を通じて、具体的事例としてはヨーロッパを中心とし、比較の観点から日本の事例についても積極的に取り上げます。また、毎回レジュメを配布し、それに基づいて講義形式で授業を進めます。|
- 基礎演習Ａ, 2023, 基礎演習Aでは、大学での学習に必要となる基礎的な読解力と報告・討論の基礎に焦点を当てて、みなさんが演習などに参加しても困らないような基本的な技術を習得してもらうことを目的としています。| 政治や現代の社会に関する教材を使いながら、要点を的確につかむ本の読み方、自分の主張の論理的な構成方法、他人に自分の主張を正確に伝える発表や報告のしかた、議論の問題点を明確にする質問や議論の方法、などについて、ポイントを指導するとともに、実習をしてもらいます。
- 演習I, 2023, 近年、EUの危機、難民・移民問題、各国におけるポピュリズムの席巻など、ヨーロッパ政治の危機や変動が語られてきましたが、ロシアのウクライナへの軍事侵攻により、文字通り激動の時期を迎えました。このような時にこそ、どのような性格の危機なのか、実際にどのような変化が生じているのか、じっくりと見定める必要があると考えられます。以上のような問題関心から、ヨーロッパ政治の現在地について、歴史的視点や、日本を含めた他の先進民主主義国との比較を重視しながら、その「変容」を跡づけ・位置づけていきたいと思います。授業の進め方としては、前期はヨーロッパの政治・歴史をテーマとした新書・概説書、後期はヨーロッパ現代政治に関するやや専門的な文献を全員で読み進めます。後期はさらに、参加者が関心を持った個別テーマの報告を行います。また、初回の授業時に、各回の担当班を決定し、第２回目以降、発表と全員が毎回事前に提出するコメントに基づき、内容の確認や検討、討論を行います。取り上げるテキストはいずれも骨太の内容であり、関係するテーマ・領域も多岐にわたりますので、自分なりの関心・問題設定に基づいて、毎回の演習に臨む姿勢が期待されます。
- 演習II, 2023, 近年、EUの危機、難民・移民問題、各国におけるポピュリズムの席巻など、ヨーロッパ政治の危機や変動が語られてきましたが、ロシアのウクライナへの軍事侵攻により、文字通り激動の時期を迎えました。このような時にこそ、どのような性格の危機なのか、実際にどのような変化が生じているのか、じっくりと見定める必要があると考えられます。以上のような問題関心から、ヨーロッパ政治の現在地について、歴史的視点や、日本を含めた他の先進民主主義国との比較を重視しながら、その「変容」を跡づけ・位置づけていきたいと思います。授業の進め方としては、前期はヨーロッパの政治・歴史をテーマとした新書・概説書、後期はヨーロッパ現代政治に関するやや専門的な文献を全員で読み進めます。後期はさらに、参加者が関心を持った個別テーマの報告を行います。また、初回の授業時に、各回の担当班を決定し、第２回目以降、発表と全員が毎回事前に提出するコメントに基づき、内容の確認や検討、討論を行います。取り上げるテキストはいずれも骨太の内容であり、関係するテーマ・領域も多岐にわたりますので、自分なりの関心・問題設定に基づいて、毎回の演習に臨む姿勢が期待されます。
- 演習（４）, 2023, 近年、EUの危機、難民・移民問題、各国におけるポピュリズムの席巻など、ヨーロッパ政治の危機や変動が語られてきましたが、ロシアのウクライナへの軍事侵攻により、文字通り激動の時期を迎えました。このような時にこそ、どのような性格の危機なのか、実際にどのような変化が生じているのか、じっくりと見定める必要があると考えられます。以上のような問題関心から、ヨーロッパ政治の現在地について、歴史的視点や、日本を含めた他の先進民主主義国との比較を重視しながら、その「変容」を跡づけ・位置づけていきたいと思います。授業の進め方としては、前期はヨーロッパの政治・歴史をテーマとした新書・概説書、後期はヨーロッパ現代政治に関するやや専門的な文献を全員で読み進めます。後期はさらに、参加者が関心を持った個別テーマの報告を行います。また、初回の授業時に、各回の担当班を決定し、第２回目以降、発表と全員が毎回事前に提出するコメントに基づき、内容の確認や検討、討論を行います。取り上げるテキストはいずれも骨太の内容であり、関係するテーマ・領域も多岐にわたりますので、自分なりの関心・問題設定に基づいて、毎回の演習に臨む姿勢が期待されます。
- 現代の政治, 2023, 現代の政治は、グローバル化や社会の根本的な変容（「脱成長社会」）という流れの中で、大きく変化するとともに、複雑化・重層化しています。また、このような変化に十分に対応できていない政党政治、さらには「政治」自体に対する不信感の高まりは、現在の先進国に共通する現象・課題といえるでしょう。本授業では、まず、このような現代政治を理解するための基本的な考え方や概念、理論の枠組みについて整理します。その上で、現実の政治現象についてどのように捉え直すことができるのか、「日本の政治をどう見るのか？」という点にまで踏み込んで、考えてみたいと思います。|
- 西洋政治史Ｂ, 2023, この授業では、主に19世紀末から第二次世界大戦に至る、ヨーロッパ政治の激動の展開について取り上げます。現在、国際政治・経済におけるヨーロッパの存在感は低下しつつあるように見えます。しかし、現代の世界を特徴づける「国民国家」「デモクラシー」「議会制」「福祉国家」などは、ヨーロッパで生まれ、成長した理念やシステムです。同時に、それらは絶えず戦争や経済危機、独裁などにより脅かされ、様々な紆余曲折や「刷新」の試みを経て、現在の姿をとるようになりました。このようなヨーロッパの経験が問いかけるものは何か、政治史の具体的な展開・事例を踏まえながら考えてみたいと思います。|
- 政治変動論, 2023, 国際ニュースでは、内戦やクーデタなどの暴力的な事件、あるいは「民主化」という、より長期にわたる現象を耳にすることも多いと思います。また、20世紀の歴史を繙けば、革命と呼ばれる多くの出来事が記されています。本講義では、これらの一連の現象を政治変動として捉えた上で、いかなる政治変動が、いつ、そしてなぜ生じ、どのような帰結をもたらしたのか、という問題について考察してみたいと思います。その際、政治変動に関する主要な理論を説明するとともに、20世紀末から今世紀初頭の政治史について、政治変動という観点から検討してみたいと考えています。|
- 外書講読（政治）I, 2023, 授業の前半では、国際情勢について書かれた英語の新聞記事・コラムを、後半では、政治学に関連した英語のテキストを読みます。政治学に関連した専門用語を含め、英文を正確な日本語に翻訳することを重視し、テキストを精読します。毎回、全員が事前に提出する課題を踏まえ、疑問点や文法の確認、段落の要約、論点といった何らかの発言を求めます。
- スタディペーパー, 2023, この科目は、学修の集大成として、自らの問題関心に基づいて「スタディ・ペーパー」と呼ばれる論文を作成する科目です。|スタディ・ペーパーは、短期間で簡単に作成できるものではなく、ある程度の予備知識の上に、周到な準備を重ねて初めて完成するものになります。２年生から演習に参加して、各自の関心に応じて深めた知識を前提として、基本的に現在所属している演習の先生の指導の下で執筆してもらいます。